基于项目驱动式特征的教学质量评估系统设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方 外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为 获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与 我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 签名： 日期： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘， 允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 （必威体育官网网址的学位论文在解密后应遵守此规定） 签名： 导师签名： 日期： 年 月 日 万方数据 万方数据 摘 要 摘 要 在职业学校专业实践技能教学中，随着教学改革的不断深入，教学内容逐渐 从传统的以理论知识为主转变为以职业实践技能为主，但是传统的教学质量评价 方式，评价主体以教师为主，评价方式单一，评价信息的处理速度慢，利用效率 低下制约着项目驱动教学的推广使用。所以，根据项目驱动教学理论，利用计算 机网络技术，建立教学质量评价的应用平台，是当前项目驱动教学方法推广应用 中亟待解决的重要问题。 本文通过研究职业院校中，基于项目驱动式的专业技能课程的教学方法、教 学过程、教学评价理论，确定了影响项目驱动式教学质量评价的主要因素。在分 析了校企合作办学模式下的专业技能课程教学的基础上，制定了合理可靠的教学 质量评价模式。项目驱动式教学质量评价过程，是一个体现以学生为主体的多元 评价体系，特殊的教学方式决定了评价过程的相较传统教学方式更为复杂、信息 量更大，评价的指标体系还要体现不同学科的自身要求。在需求分析之后，规划 设计出系统的功能结构，根据用户类型不同，系统的功能模块由教学管理员模块、 教师模块、学生模块、企业专家模块四大部分组成，实现了学生对教师教学、教 师对学生学习、企业专家对学生作业的评价功能。本论文采用结构化的分析方法， 首先画出系统的数据流图，将抽象的功能结构模型，转变为具体的菜单功能，自 上而下逐步细化，最后使用 SQL Server 2005 设计了系统的数据库，使用 ASP.NET 设计出软件的应用程序和工作界面。系统开发后在教学实践中测试使用，发现了 一些问题，在经过优化改进后，得到逐步的完善。 课题设计实现的教学质量评价平台，在项目任务教学实践当中经过测试和使 用，有效地促进了教师、学生、企业专家之间的相互评价的效率，对提高职业院 校教学管理人员进行教学管理的效率。 关键词：项目驱动教学，教学质量评估，系统设计 I ABSTRACT ABSTRACT In terms of professional skill teaching in vocational school, the focus of teaching content has, as the teaching reform deepens, shifted from theoretical knowledge to professional skill practice. However, traditional evaluation of teaching quality is teacher-oriented, with single evaluation method, slow information processing and low utilization efficiency, all of which constrain the application and promotion of project actuation teaching. Therefore, an urgent issue in current project actuation teaching is to build an application platform for teaching quality evaluation by using project actuation teaching theory and computer network technology. By studying teaching method, process and evaluation theory of project-actuated professional skill courses in vocational school, this article deter