课件：儿童生长发育概况.ppt

听觉（听感知） 出生时因中耳鼓室未充气及有羊水潴留，听力较差。 3个月出现头转向声源。 1岁听懂自己的名字。 4岁听觉发育完善。 * 运动发育（动作能） 小儿动作发育遵循一定规律： 头尾规律 由近到远 由不协调到协调 由粗动作到精细动作 由正面动作到反面动作 二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。 * 语言发育（言语能） 语言发育要经过发音、理解和表达阶段。 先理解别人的话，然后再学回说话。 * 3月 仰卧位变为侧卧位,用手摸东西。 咿呀发音。 头可随看到是物品或听到的声音转动180.,注意自己的手。 * 6月 能独坐一会,用手摇玩具。 能认识熟人和陌生人,自拉衣服,自握足玩。 * 12月 独走,弯腰拾东西,会将圆圈套在木棍上。 能叫出物品名字,如灯、碗，指出自己的手、眼。 对人和事物有喜憎之分，穿衣能合作，用杯喝水。 * ２岁 能双脚跳，手的动作更准确，会用勺子吃饭。 会说２～３字构成的句子。 能完成简单的动作，如拾起地上的物品，能表达喜、怒、怕、懂。 * ３岁 能跑，会骑三轮车，会洗手、洗脸，脱穿简单的衣服。 能说短歌谣，数几个数。 能认识画上的东西，认识男女，自称“我”，表现自尊心、同情心，怕羞。 * ６～７岁 参加简单的劳动，如扫地、擦桌子、剪纸、泥塑、结绳等。 能讲故事，开始写字。 能数几十个数，可简单加减，喜独立自主，形成性格。 * 常用见的心理行为异常 一、儿童行为问题 屏气发作 吮拇指癖、咬指甲癖 遗尿症 儿童擦腿综合症 注意力缺乏多动症 抽动症 二、学习障碍 * 脑瘫 温州医学院附属儿童医院 * 提问？ 1、小儿生长发育遵循哪些规律？ 2、儿童运动发育规律？ 3、学龄期儿童做哪些方面保健？ Thanks * 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 资料仅供参考，实际情况实际分析 * * 温州医学院附属儿童医院 儿童生长发育概况 * 胎儿期 特征： 从精子和卵子结合、新生命的开始， 直到小儿出生。 怀胎最初8周为胚胎期 2~3个月风疹、药物、射线等对胎儿影响大。 * 出生后脐带结扎到刚满28天为止。 出生不满7天的阶段称新生儿早期 适应外界环境的阶段，发病率高 死亡率高。 早产、产伤、窒息、先天畸形、 低体重、多种 感染。 新生儿期--特征 * 婴儿期 特 征： ?出生到满1周岁以前(乳儿期) ?身长在一年中增加50%， 体重增加2倍。 ?脑发育快、1岁学会走路,听懂 一些话和有意识地发音。 ?容易消化紊乱和营养不良。 * 幼 儿 期  特 征： 1周岁以后到满3周岁之前 生长速度稍减缓慢，智能发育较 快, 语言、思维和交往能力增强 * 保 健 防止意外创伤和中毒 防止营养不良和消化紊乱 预防传染病 * 特征： 3周岁以后(第4年)到6~7岁 入小学前。 生长速度较慢,体重每年增加 2kg、身高增加5cm 好奇多问,模仿性强 学龄前期 * 保 健 培养良好的道德品质和生活习惯, 为入学做准备 预防传染病和各种意外 易患免疫性疾病 * 学龄期 特 征： 从6~7岁入学起到12~14岁 进入青春期 体格生长稳步增长 其他器官发育 到本期末接近成人水平 脑的形态发育基本完成 理解、分析、综合能力逐步完善 接受科学文化教育的重要时期 * 保 健 防治近视眼、龋齿、扁桃体炎 端正坐、立、行的姿势 安排有规律的生活、学习和锻炼 足够的营养和睡眠 防治精神、情绪和行为等方面的问题 * 青春期 特 征： 从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟、身高 停止增长的时期. 女孩一般从11~12岁到17~18岁 男孩从13~14到18~20岁 性激素