2019届高三化学试验专题复习卷：定量型实验与探究型实验.docxVIP

定量型实验与探究型实验 习题练习 1．某课题组同学受葡萄糖与新制氢氧化铜悬浊液反应实验的启示，拟设计实验利用氧化铜探究乙醛的还原性。 【提出猜想】 猜想 1： CH3CHO＋2CuO CH3COOH＋Cu2O； 猜想 2：_______________________ （写出化学方程式）。 【定性实验】（1）甲同学设计下图装置进行实验（部分夹持装置已略去）： 已知： 乙醛和乙酸的沸点分别为 20.8℃、 117.9℃。 按上述装置进行实验，当氧化铜完全反应后停止实验。 ①为达到良好的冷凝效果，方框中 C 装置应选用_________（填仪器名称）；实验中先通入乙醛蒸气，后点燃装置 B 处酒精灯，这样操作的目的是_________。 ②已知： Cu2O 呈红色，在酸性条件下发生反应 Cu2O＋2H+＝Cu＋Cu2+＋H2O。 请你设计实验证明猜想 1 成立。 实验操作：____________________________________ 。 实验现象：____________________________________ 。 【定量实验】（2）乙同学设计了如下图所示实验方案定量探究红色固体的成分。 已知：醋酸亚铬[Cr(CH3COO)2]溶液可以吸收少量的 O2。[来源:Z#xx#k.Com] ①下列有关说法正确的是（填标号）_______ 。 a. 装置 D 可以控制反应的发生与停止 b. 装置 F 中盛装醋酸亚铬溶液 c. 向装置 D 中加入少量硫酸铜固体可加快反应 d. 实验中观察到装置 G 中有明显现象 ②装置 G 中红色粉末完全反应后，称得固体粉末质量为 19.2 g；装置 H 净增质量为2.0 g。请选择合理数据计算，确定红色粉末的成分及物质的量： _______。 【答案】 CH3CHO＋CuOCH3COOH＋Cu 直形冷凝管 排尽装置中的空气，防止乙醛被氧气氧化 取B中固体少许于试管中，加入适量稀硫酸震荡 溶液变成蓝色，有红色固体残余（见溶液变蓝色给可） ac 0.1 mol Cu2O，0.1 mol Cu 2．利用Y形管与其他仪器组合可以进行许多实验(固定装置略)，分析并回答下列问题： (1)实验目的：探究CO2与澄清石灰水的反应。 ①装置B中盛放的试剂为___________。 ②有同学认为该实验可以拆除装置D，你是否同意该观点？_____(填“是”或“否”)，原因是___________。 (2)实验目的：探究SO2与BaCl2反应产生沉淀的条件。[来源:Zxxk.Com] 将二氧化硫通入氯化钡溶液中并不产生沉淀，而通入另一种气体后可以产生白色沉淀。则图示右侧Y形管中应放置的药品是________、________(必要时可以加热)，该沉淀的化学式为________。 (3)实验目的：锌铁合金中铁含量的测定。 ①读取量气管中数据时，若发现水准管中的液面低于量气管中的液面，应采取的措施是_________。 ②若称得锌铁合金的质量为0.117 g，量气管中初读数为1.00 mL，末读数为45.80 mL，则合金中铁的含量为___________%(保留2位小数，气体体积已折算成标准状况)。 【答案】(1)①饱和碳酸氢钠溶液　②是　CO2是一种无毒气体，不需要进行尾气处理 (2)浓氨水　碱石灰(其他合理答案也可)　BaSO3(或BaSO4) 学科*网 (3)①抬高(或移动)水准管位置，使水准管、量气管内液面相平　②69.14 3．某研究性学习小组为探究Cu(OH)2受热分解的产物及产物的性质，设计如下实验： (1)取0.98 g Cu(OH)2固体进行加热，固体质量随温度变化的曲线如图Ⅰ所示，产物A、B的化学式分别为___________和________。 (2)将少量产物B加入足量稀硫酸中，得到蓝色溶液，同时观察到容器中还有红色固体存在，该反应的离子方程式为_________。 (3)为证明产物A在加热时能与NH3反应，某同学设计了如图Ⅱ(夹持装置未画出)所示的实验装置。 ①简述检查该装置气密性的方法：___________。 ②实验过程中观察到两个明显的现象：ⅰ.硬质玻璃管中固体由黑色变为红色；ⅱ.装置乙中固体由白色变为蓝色。 能证明产物A与NH3发生反应的实验现象是________(填字母)。[来源:Z,xx,k.Com] a．只有ⅰ可以　 b．只有ⅱ可以　 c．ⅰ或ⅱ都可以 ClO2与Cl2的氧化性相近。在自来水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛。某兴趣小组通过图1装置(夹持装置略)对其制备、吸收、释放和应用进行了研究。 (1)仪器D的名称是________。安装F中导管时，应选用图2中的________。 (2)打开B的活塞，A中发生反应：2NaClO3＋4HCl===2ClO