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2019中考语文写作专题练习-记叙文（含解析） 一、写作题 1.与德高望重、博学睿智的智者同行，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然同行，或许你能接受一次灵魂的涤荡；与慷慨无私、真诚以待的好友同行，或许你能收获一份从未有过的感动……请以“与你同行，真好”为题写一篇作文。要求：①结合个人生活经历，写一篇不少于600字的文章。②写出真情实感，不得抄袭、套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写3分，请认真书写。 2.请以“不一样的他（她）”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：①不得出现真实校名、姓名。②要写出真情实感。 3.作文。???????? 冬天，有凛冽的寒风，所以人会感觉到冷。其实，冬天也有温暖。这种温暖有时来自于一次倾情的关爱，有时来自于一个善意的眼神，有时来自于一句温馨的祝福，有时来自于别人的鼓励……这些，都会让你心里暖暖的。???????? 请以“冬天，其实不冷”为题，写一篇有真情实感的记叙文。???????? 要求：①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名。 4.作文。???????? 以“真情在???????中”为题，写一篇记叙文。???????? 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如：“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”等。也可以不受上述词语的限制，自行选词填补。（2）字数600字左右。 5.人生如旅途，旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖，也会有下雨天风雨交加的迷茫；有行走坦途时云淡风轻的惬意，也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛。风雨过后是彩虹，山的那边是另一种风景。“我终于翻越了那座山”为题写一篇记叙性文章。要求：①叙事具体生动，抒情真挚自然，有一定的感悟；②文中不出现真实的校名、班名、人名。如有需要，请用A，B，C代替③不少于600字。不抄装本试卷中阅读文段。 6.作文主题：有一种好，叫生活在桐乡具体要求：①自拟文章题目，写一篇作文。可参考下图中的“写作提示”。②作文内容要真实生动，感情真挚，思考深入，不讲空话、套话、大道理。③不少于600字，请不要写成诗歌；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。写作提示：①听长辈讲桐乡的民俗文化，你有什么感受？②桐乡的历史建筑有哪些？③你最喜欢逛桐乡的哪条马路？④你喜欢桐乡话吗？你是怎么学习桐乡话的？⑤20年后的桐乡是什么样的？⑥你去国外旅游过吗？和那边的大城市相比，桐乡在你眼中是什么样的呢？⑦其他能够体现桐乡文化的内容。 7.外面有一片天，可以在那里自由飞翔。只有走出去，才知道自己井口之外的天有多大；才知道外面的世界有多精彩；只有走出去，才能更好地反思、借鉴。请以“走出去就有一片天”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（除诗歌外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名（3）书写工整规范。 8.下列两题，任选一题题一：命题作文：心愿要求：（1）写一篇以叙事为主，兼有适度抒情议论的文章；（2）内容健康，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）不少于600字。题二：话题作文：终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每一个人，而自觉地进入起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜，恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。请以“过程之美”为话题作文。要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）（2）注意细节、思想健康；（3）文中不得出现真实的人名、地名（校名）；（4）字数在600字左右。 9.阅读下面的材料，按要求作文。也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都被认可……但是，即使是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历，增长智慧，获得人生的启迪。请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇不少于600字的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。 10.作文??? 大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知；为青春着色，你的花季将绽放出最坚实的自信……请以“为________?着色”为题目，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整并抄写想答题卡上；???? ②除诗歌外，文体不限；??? ③字迹工整，书写规范，字数600—800字；? ④文中请不要出现真实的姓名、校名。 11.作