《明天再练吧》资料.doc

《明天再练吧》教学设计 教学目标： 　 1、巩固生字认读，认识偏旁“广”，书写“早、言、床、朵”4个字。 　 2、正确流利地朗读课文。 　3、通过课文的学习，使学生明白做事要有恒心，培养学生勇敢面对困难和挫折的意识。 教学重点： 正确流利朗读课文，积累语言 教学难点： 培养学生勇敢面对困难和挫折的意识 教学准备： 词语卡片、多媒体课件 教学过程： 一、导入 师：小朋友们，你们和吴老师问好的声音特别响亮！相信你们 一定也能响亮地读出我们今天学习的课题，来，咱们试试！预备齐——（读课题）注意，“明”是后鼻音，“再”是平舌音，再读一次能读好吗？来，咱们再试试！预备读——（评价：后鼻音读得特别棒！