八年级政治《走近父母》课件_教科版.ppt

第一课 走进父母  代沟产生的原因 ①青春期（成人意识）（ ）（ ）增强，（ ）增强，逐步用（ ）看待父母，尝试与父母（ ）关系，但父母仍然（ ）。 ②与父母在（ ）（ ）（ ）存在差异。对同一问题的（ ）（ ）不一定相同，是矛盾产生的重要原因。 ③与（ ）越来越密切，与（）变得相对疏远。 ④在这个时期，我们喜欢（ ）（ ）（ ）（ ），情绪（ ）（ ），缺乏足够（ ），以（ ）（ ）（ ）的心态对待父母。 第二部分：沟通与和谐 解决方法—— 妈妈马上就要走了，临出门对青云说：“别光看那些没用的偶像剧，有什么好的，都是瞎编的，还不如省点时间学习呢。”青云小声的嘀咕：“为什么不行，偶像剧多好看啊。” 解决方法—— 这天，青云给妈妈打电话说：“我想和朋友一起去划船。”妈妈说：“让你跟我出差你都不愿意，却想着和朋友一起去玩，先别去了，等我回去，我们一起去。” 解决方法—— 虽然，妈妈和青云说了这么多，但是青云却不听，反而想，你越不让我去，我偏要去。妈妈回来后知道了这个情况，很生气，母子两人的矛盾越来越尖锐。 虽然，妈妈和青云说了这么多，但是青云却不听，反而想，你越不让我去，我偏要去。妈妈回来后知道了这个情况，很生气，母子两人的矛盾越来越尖锐。 当父母犯错误的时候，你怎么办？ 解决方法—— 采取（ ）的方式处理这些矛盾，做到（ ），（ ），真正走向（ ）（ ）；在与父母的和谐相处中，学会（ ） （ ）（ ）（ ）。 同学们再见！ * 1、要认识自己的（ ），主动与父母（ ）， 让父母（ ），（ ）。 2、客观地看待自己与父母在（ ）（ ）上的差别，从内心（ ），愉快地（ ）。 3、了解父母的（ ）和（ ），体验父母的（ ）和（ ），关心父母的（ ）和（ ），给予父母（ ）。 4、调节、控制自己的（ ）（ ），克服（ ）。 5、妥善处理（ ）（ ）（ ）的关系。 总之，采取（ ）方式处理这些矛盾，做到（ ），（ ），真正走向（ ）与（ ）；在与父母的和谐相处中，学会（ ） （ ）（ ）（ ）。 早晨，青云的妈妈要出差，就对青云说：“你和我一起去吧，我走了你怎么办？肯定照顾不好自己。”青云很不愿意的说：“我不想去，我又不是小孩子，能照顾好自己“。妈妈还是不放心，就从超市给他买了很多吃的，并告诉他怎么弄着吃，该吃什么，青云心里想：妈妈真唠叨。 青春期（ ）、（ ）、（ ）增强，（ ）增强，逐步用（ ）看待父母，尝试与父母建立（ ）关系，但父母仍然把自己当（ ）。 认识自己的（ ），主动（ ），让父母了解（ ），理解（ ）。 早晨，青云的妈妈要出差，就对青云说：“你和我一起去吧，我走了你怎么办？肯定照顾不好自己。”青云很不愿意的说：“我不想去，我又不是小孩子，能照顾好自己“。妈妈还是不放心，就从超市给他买了很多吃的，并告诉他怎么弄着吃，该吃什么，青云心里想：妈妈真唠叨。 与父母在（）（）（）存在（）。对同一问题的（）（）不一定相同，是矛盾产生的重要原因 妈妈马上就要走了，临出门对青云说：“别光看那些没用的偶像剧，有什么好的，都是瞎编的，还不如省点时间学习呢。”青云小声的嘀咕：“为什么不行，偶像剧多好看啊。” 客观看待自己与父母在（ ）与（ ）上的差别，从（ ）尊重父母，愉快的（ ）父母（ ）的意见、建议 与（ ）之间关系越来越（ ），与父母的（ ）关系变得相对（ ）. 了解父母 的（）（），体验父母的（）（），关心父母的（）（）状况，给与父母更多的（）。 这天，青云给妈妈打电话说：“我想和朋友一起去划船。”妈妈说：“让你跟我出差你都不愿意，却想着和朋友一起去玩，先别去了，等我回去，我们一起去。” 这反映了青云的一种什么心理？它的后果是什么？ 影响与父母的沟通 影响与父母的感情 加剧亲子之间的矛盾和冲突 调节、控制自己的（ ）（ ），克服（ ）。 妥善处理（ ）（ ）（ ）的关系。 你理解代沟的含义了吗？ 你知道代沟产生的原因了吗？ 你该怎么填平与父母之间产生的代沟呢？ 1为什么会产生代沟？ 2怎样解决代沟？ 被误解，不冲动，敬父母，多沟通。 不还口，心气平，劝父母，讲文明。 打不该，莫效仿，细思量，好心肠。 听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。 提要求，莫过高，没满足，不计较。 要外出，打招呼，让父母 ，免担忧。 疼子女，思绪牵，在外时，报平安。 对父母，无隐瞒，说见