生命科学与健康学院实验教学中心“十三五”发展规划.docxVIP

“十三五”生命科学与健康学院 实验教学中心发展规划 二○一五年十月  PAGE \* MERGEFORMAT- 1 - 东北大学“十三五”生命科学与健康学院 实验教学中心发展规划 一、发展基础 1．建设背景 生命科学与健康学院于2013年6月成立后规划建设实验教学中心（以下简称中心）。中心建设初期得到学校“改善基本办学条件专项”的大力支持，总计投入专项经费596万元，其中仪器设备购置款540万，实验台柜购置专项56万。经过1年时间的规划建设，2014年10月中心在浑南校区生命科学大楼建成并投入使用。 2．硬件建设 中心共计11个房间，总面积753m2（表1）。建成了生化与分子生物学实验室、微生物工程实验室、机能学实验室、生物分离工程实验室、药物化学实验室、形态学实验室6个模块化的独立实验室，同时建成了无菌室、仪器室、准备室等基础功能实验室。中心建成后，教学能力和教学质量得到了显著提高，仪器设备总计495台件，仪器完好率100%,部分仪器设备达到了行业领先水平。 3.课程建设 中心主要承担我校生物工程专业学生每届三个班次17门实验课程共计648学时的实验教学任务（见表2），中心的实训基地每年承担三个班次的部分生产实习任务。 4.运行管理机制 中心是学院的公共平台，作为学院直属的基层组织由教学副院长分管。中心专职管理人员2人，负责中心日常管理及建设。中心按本科教学计划完成相关实验课程的排课和准备工作，配合各研究所的师资力量完成实验教学课程。每个实验室一般承担3-4门实验课，开课前由任课教师向中心提出申请，由中心负责协调和安排房间、实验员及课程的准备工作。目前学院总计22名教师和5名实验员共同参与到中心的教学环节。 表1实验教学中心房间分布 房间号 门牌名称 面积（m2） 102 微生物工程实验室 60.74 103 仪器室-1 24.10 104 机能学实验室 90.26 106 生物分离工程实验室 89.74 106-1 实验教学中心办公室 30.00 108 药物化学实验室 90.26 109 准备室 43.04 208 形态学实验室 98.63 209 生化与分子生物学实验室 94.01 210 无菌室 66.75 212 仪器室-2 65.75 合计 753.28 表2实验教学中心本科教学课程 课程名称 类别 学时 学分 学期 生物化学实验 专业基础课 56 3.5 3 生物工程大实验 专业课 48 3 6 组织培养大实验 专业课 40 2.5 5 细胞工程实验 专业课 32 2 5 植物生理学 专业课 40 2.5 6 分子生物学实验 专业课 32 2 4 基因工程实验 专业课 32 2 5 生物分离工程实验 专业课 32 2 6 普通生物学实验 专业基础课 40 2.5 2 微生物学实验 专业基础课 48 3 3 微生物工程实验 专业课 32 2 5 有机化学实验 基础课 40 2.5 2 生物工程设备实验 专业课 32 2 6 解剖学与组织胚胎学实验 专业基础课 40 2.5 4 药物化学综合实验 专业基础课 40 2.5 4 药剂学实验 专业课 32 2 7 药理学与生理学实验 专业课 32 2 6 合计 　 648 40.5 　 二、面临形势 （一）发展机遇 当今生物产业发展的经济社会效益日益凸显，已被列入国家七大战略性新兴产业之一，国家发布的“十三五”规划中有多个方面涉及到生物和医疗产业。这些都预示着生命科学将进入大规模的产业阶段。生命科学与健康学院肩负输出专业技术人才，促进国家生物经济带动国民经济发展的重要使命。 近年来，实践环节在本科生培养过程的重要性得到普遍重视，教育部多次强调要提高实践教学环节的比例。生命科学是一门实验学科，实践教学是培养学生基本实验技能不可或缺的环节。学院刚刚成立处在蓬勃发展阶段，中心的建设也处在起步阶段，软硬件条件与国内高水平大学相比差距明显。清华大学生命科学学院国家示范教学中心面积21912，同时具备国家理科生物学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地和多个国家重点实验室；大连理工大学生命科学与技术学院已建成生物工程省级重点实验室、生物与环境省级实验教学示范中心。中心必加快发展建设步伐，缩小与国内外高校的差距。 （二）面临挑战 1. 实验室面积不足 我中心现有5个独立教学实验室，实验室面积753m2。省级示范教学中心要求房间面积为1500m2。清华大学实验教学中心面积21912。7个独立的大型实验室，仪器设备，固定资产总值1091万元，设备台件数1177台件；华南理工大学教学实验中心目前设有8个教学实验室，10个科研实验室面积约为50002。仪器设备2000多台（套），总价值达2000多万元。能同时容纳300多人做生物学科各类实验；福建师范大学拥有6座教学科研实验楼和