107年上半年精进教学计画-基隆市仁爱国小.ppt

注意事項 場地佈置費與場地使用費僅擇一編列 場地佈置費每場以不超過新臺幣3,000元為 限。 半日或一日之講授研習，場佈費請酌1000元以內，撙節公帑，經費優先運用於增能內涵。 場地使用費必須不為縣市所轄場地，亦不得支水電費。 注意事項 不補助項目 不得編列獎金、禮券等類似項目，而部份縣市編列稿費代替獎金，如特優稿費5000元、優等稿費3000元等，亦不符稿費支用標準，請由縣市自籌款支應。 網路建置費、電腦維修費等費用，及加班費、工讀費、行政管理費等費用，請縣市自籌。 繳交期限 106年10月2日 簡報結束 謝謝聆聽 (一)規劃並引領教師落實十二年國民基本教育課程綱要之精神與內涵。 (二)強化並督導學校落實課程發展委員會、教學研究會、學年會議等課程發展與教學精進相關組織之運作，發揮校內推動課程發展與教學實踐之專業功能。 (三)辦理課程教學領導人之增能，及教學輔導教師、專業回饋人員之培訓，提升學習領導素養，落實課程與教學推動相關計畫。 (四)辦理教師增能並支持教師運用專業學習社群運作、共同備課及觀（議）課、學習診斷、有效教學等精進教學之策略，落實課堂實踐，提升教學品質。 (五)推動並落實國中小學生多元評量方式，引導學生適性發展與有效學習。 (六)辦理家長、親師合作等學習成長活動，共同提升學校課程及教學品質。 (七)辦理本部當學年度推動教師專業與課程品質之政策及計畫其他配合事項(詳如附件一)。 * 107年上半年精進教學計畫 要點依據 教育部為落實國民中學及國民小學教育階段十二年國民基本教育課程綱要之精神與內涵，健全教師專業發展機制，以精進課程教學品質，提升教師教學效能與促進學生有效學習，特訂定本要點。 本補助之實施內容推動重點如下： 縣市推動教師專業成長之方向 基本概念 整體思考協助學校推動課程與教學 ?直轄市、縣(市)應以直轄市、縣(市)整體角度思考如何協助學校推動精進課程與教學，以達到提升教學品質的共同核心目標。 擘劃完整教師專業成長藍圖 ?直轄市、縣(市)應能擘劃訂定直轄市、縣(市)層級完整的教師專業成長藍圖 基本概念 因應新要點補助期程由年度改為學年度， 106年度計畫 延伸半年 107年度上半年(107年2-7月)計畫， 是直轄市、縣(市)106年度精進教學計畫的延伸 107年度上半年精進教學計畫 基本界定 （一）107年度上半年計畫之依據， ? 現行的國教署補助辦理精進教學品質要點(106年2月20日修正) （二）107年度上半年計畫之實施期程， ? 107年2月至7月，計六個月。 （三）107年度上半年計畫之補助額度， ? 以補助基準乘以十二分之六計算。 107年度上半年精進教學計畫－撰寫與提報內容 107年度上半年精進教學計畫－撰寫原則 撰寫原則 (二) 108年課程綱要之相關增能活動， ?須佔107年度上半年計畫經費之規定比例。 其中地方政府 專業成長活動、輔導團(總團)之規劃 須佔107年度上半年計畫增能活動經費之 ----- 50% ----- 各輔導小組佔輔導團組織運作經費之 ----- 30% ----- 補助金額 學校層級社群---每個7000元，全市65個 排序順序： 1.加強學生學習表現 2.符合十二年國教、108課綱 輔導團計畫之提醒 總團計畫 國教署補助縣市 輔導團運作之『基本補助』經費 ?應優先用於輔導團定期會議、團員增能、團員示例研發、等相關團務運作。 輔導團計畫之提醒---輔導小組計畫 到校服務/輔導之模式 改變點狀服務?專案系列的專業支持課程 建議可改變到校服務模式現有的點狀服務，以專案系列的專業支持課程，夥伴陪伴協助學校發展課程教學設計並實踐課堂。 採公開授課，並導入共備、觀議課模式 到校服務/輔導的輔導模式，建議從輔導員主題宣講、教學觀摩或分享，逐漸轉成公開授課，並導入共備、觀課、議課模式 輔導團計畫之提醒---輔導小組計畫2 108課綱相關重點之增能納入計畫 建議輔導小組計畫能規劃納入十二年國教課綱重點概念的領域召集人研習，亦將十二年國教課綱素養導向教學及評量優良示例推廣分享納入計畫規劃。 「參訪」為課程實施方式，宜能強化符應整體策略規劃之專業性與完整性 課程實施採用「踏查參訪」方式，僅一次性參訪活動實難達提升課程教學的增能與發展運用，建議能強化計畫規劃參訪前相關知能學習及參訪後研發策略與執行應用。 107年度上半年精進計畫撰寫之提醒事項 實施對象之需求： 增能計畫研擬時，宜能先確實了解實施對象的需求(含其背景、條件) 增能之實施方式： 減少只是宣講的專題講座模式，宜能多規劃實際操作的課程實施方式， 如工作坊等。 增能之課程規劃： 課程內涵，應能符應年度推動重點 能與計畫目標/預期效益連結， 宜能