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专注于河南小升初、中招、高招考试
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高三历史二轮复习计划
一、整合教材,按照历史发展科学规律和学生认知特点,构建历史知识体系。
由于高中课改教材编写采用了专题式的体例,分成政治、经济、文化三个相对独
立的专题。割裂了历史的内在联系。学生就难以构建全方位立体式知识结构。如何来
构建知识体系,这应该是教师在第二轮复习的主要工作,让学生的知识融合在一起,对
某一段历史,某一个历史事件有全方位的认识,也就是从经济,文化,政治等各个方面
的角度去理解.从这个层次来说,就是新课程回归老教材的过程.这需要我们教师首先
学会整合.形成一种复习的思路,才能引导学生进行复习,这里的思路借鉴了兄弟省的
经验.大致思路如下
按照考纲的历史顺序,结合教材编排顺序,重新制作学案,为学生建立宏观的历
史知识体系,以使学生形成正确的历史时空观和历史思维能力。
中国史和世界史两部分,依次为中国古代史、世界古代史、世界近现代史(二战
前)中国近代史、世界现代史(二战后)中国现代史。每一时期又根据政治、经济、文
化顺序复习编排。具体如下:
中国古代史:1古代政治制度史、2、古代经济、3、古代思想、4古代文艺与古
代科技
5、春秋战国社会巨变、6、明清时期政治经济文化
世界古代史:古希腊和古罗马历史、
世界近现代史:1、新航路开辟和早期殖民扩张 2文艺复兴、宗教改革和启蒙运
动3、早期资产阶级革命和民主政体建立 4、两次工业革命 5、近代工人运动6、罗
斯福新政和当代资本主义新变化 7、俄国和苏联历史
8、二战后世界政治格局演变 9、世界经济全球化和区域集团化 10、世界近现代
科技
中国近代史:1、19世纪中期列强侵华与中国抗争2、19世纪末20世纪初侵略
与抗争 3、近代民族资本主义发展历程 4、新民主主义革命
中国现代史:1、新中国社会主义革命和建设曲折发展 2、特色社会主义建设新
局面3、中国近现代社会生活变化 4、中国近现代科技和文化
二、关注热点和地方史(湖南历史名人和历史事件)。
高考历来不回避热点,备考无疑不关注热点。根据08—09年来重大时政要闻,
找出历史学科与地理、政治学科有可能进行综合的结合点。从历史学科角度进行深入
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挖掘和探讨,为学生解答综合题,备好料、选好材,找准角度。圈定以下几方面精心
准备,仅供参考。
1、一是中国的08奥运盛会、和谐社会与儒家思想公平正义与启蒙思想
知识连接:孔孟思想及评价、西方启蒙思想自由平等观念,古今中外为争取公平
正义斗争史实,人与自 然、人与人、国与国之间和谐相处的史实。
2、神州七号与科教兴国、
知识连接:
(1)中国古代传统科技发展,并居于世界领先地位。(2)明清时期传统科技总结,
近代科技难以产生的原因和影响。(3)近现代中国学习西方科技及其相对滞后的原因
和影响。(4)建国后,党和政府为赶上世界科技先进水平而采取的重要措施及其突出
成就。(5)人类历史上的三次工业革命。(6)世界主要资本主义国家经济发展与科技革
命之间的关系。
3、社会主义新农村建设
知识链接:我国是农业大国,历史上,各朝都重视对农具的创制和改进,通过生
产工具的改进,促进农业生产力的发展。不同时期对农村生活的政策或设计。男耕女
织、天朝上国、人民公社、联产承包等。
4、腐败问题
知识链接:中国的法制成就,临时约法,共同纲领,中华人民共和国宪
法,1982年修改的宪法,依法治国;西方的法律权利法案,1787年宪法,
德意志帝国宪法,法兰西第三共和国宪法.
5、和平崛起与中国外交
知识链接:古代史上秦汉、唐朝的强大,清朝闭关自守政策造成的落后,新中国
在各个时期的外交政策方针及成就,十一届三中全
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