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2019人教版高考物理一轮练习题(15)及答案.docVIP

2019人教版高考物理一轮练习题(15)及答案.doc

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2019人教版高考物理一轮练习题(15)及答案 一、选择题 1、物体受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直线运动.通过力和速度传感器监测到推力F、物体速度v随时间t变化的规律分别如图甲、乙所示.取g=10 m/s2,则下列说法错误的是(  ) A.物体的质量m=0.5 kg B.物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.40 C.第2 s内物体克服摩擦力做的功W=2 J D.前2 s内推力F做功的平均功率eq \x\to(P)=3 W 解析:选D.综合甲、乙两个图象信息,在1~2 s,推力F2=3 N,物体做匀加速运动,其加速度a=2 m/s2,由牛顿运动定律可得,F2-μmg=ma;在2~3 s,推力F3=2 N,物体做匀速运动,由平衡条件可知,μmg=F3;联立解得物体的质量m=0.5 kg,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.40,选项A、B正确.由速度—时间图象所围的面积表示位移可得,第2 s内物体位移x=1 m,克服摩擦力做的功Wf=μmgx=2 J,选项C正确.第1 s内,由于物体静止,推力不做功;第2 s内,推力做功W=F2x=3 J,前2 s内推力F做功为W′=3 J,前2 s内推力F做功的平均功率eq \x\to(P)=eq \f(W′,t)=eq \f(3,2) W=1.5 W,选项D错误. 2、如图(a),一物块在t=0时刻滑上一固定斜面,其运动的v-t图线如图(b)所示.若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量,则可求出( ) A.斜面的倾角 B.物块的质量 C.物块与斜面间的动摩擦因数 D.物块沿斜面向上滑行的最大高度 【答案】ACD 3、静止在地面上的物体在竖直向上的恒力作用下上升,在某一高度撤去恒力.不计空气阻力,在整个上升过程中,物体机械能随时间变化关系是(  ) 【答案】C 4、如图所示,电源的内阻不计,电动势为12 V,R1=8 Ω,R2=4 Ω,电容C=40 μF,则下列说法正确的是(  ) A.开关断开时,电容器不带电 B.将开关闭合,电容器充电 C.将开关闭合后,稳定时电容器的电荷量为4.8×10-14 C D.若开关处于闭合状态,现将开关S断开,到再次稳定后,通过R1的总电荷量为3.2×10-4 C 【答案】D  【解析】开关断开时,电容器两端电压不为零,电容器带电,A项错误;将开关闭合,电容器两端电压变小,电容器放电,B项错误;将开关闭合后,稳定时电容器的电荷量为Q=U·C=4×40×10-6 C=1.6×10-4 C,C项错误;若开关处于闭合状态,现将开关S断开,再次稳定后,通过R1的总电荷量ΔQ=|ΔU|·C=(12-4)×40×10-6 C=3.2×10-4 C,D项正确. 5、(2018届河北省唐山市高三第一次模拟)如图所示,单匝金属线圈半径为r1,电阻为R,内部存在一圆形区域匀强磁场,磁场区域半径为r2,磁感应强度随时间的变化为B=kt(k0),磁场方向垂直纸面向外,下列说法正确的是 A. 线圈中感应电流的方向为逆时针方向 B. 线圈具有收缩趋势 C. 线圈中感应电流的大小为 D. 线圈中感应电动势的大小为 【答案】C 6、如图为玻尔为解释氢原子光谱画出的氢原子能级示意图,一群氢原子处于n=4的激发态,当它们自发地跃迁到较低能级时,以下说法符合玻尔理论的有(  ) A.电子轨道半径减小,动能增大 B.氢原子跃迁时,可发出连续不断的光谱线 C.由n=4跃迁到n=1时发出光子的频率最小 D.金属钾的逸出功为2.21 eV,能使金属钾发生光电效应的光谱线有4条 【答案】AD 二、非选择题 1、(2018届广东省佛山市质检)某同学设想用如图甲所示的装置,研究两个完全相同的小球碰撞时有无机械能损失,设想如下:小球A用不可伸长的轻质细绳悬于O点,当A摆到O点正下方的C点时恰好与桌面接触但无压力,现将A球从Q点由静止释放,到达C点时刚好与静置于桌面P点、与A完全相同的小球B碰撞,B平抛落至地面。该同学测得Q到桌面的高度H、桌面到地面的高度h及B平抛的水平位移L。 (1)若用游标卡尺测小球的直径d如图乙所示,则d=_________cm; (2)测量小球下降的高度时,应该以球所在位置Q时__________(选填“球的下边沿”或“球心”)到桌面的距离为小球下降的高度H; (3)思考发现,测小球直径并非必要步骤,要使A、B两球对心正碰,只要让球A自由悬挂后处于C点,B球紧贴A球放置,且P与O、Q、C三点构成的平面必须________________。 (4)实验中改变H,多测几次H和L的数值,得到如图丙所示的图线,如果两球碰撞过程中有机械能损失,则该图线的斜率k_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)4h。 【答案】 1.135 球的下边沿 共面 小于 (3)A、B

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