2018年秋季高一历史（人教版）必修1《第2课 秦朝中央集权制度的形成》训练卷.docxVIP

第2课 秦朝中央集权制度的形成 一、选择题。 1．秦统一六国后，赢政自称“始皇帝”，他还规定，自己死后传位给子孙，“后世以计数，二世三世至于万世”；刘邦做了皇帝之后，约定：“非刘氏而王，大下共击之。”这表明 A． 君主专制得以不断强化 B． 宗法制决定帝王治国思想 C． 分封制的基础依然存在 D． 帝王借宗法血缘维护统治 【答案】D 2．司马迁编著《史记》时，以黄帝作为中国历史的开篇。此后，历代统治者均祭祀黄帝，即使少数民族入主中原也要假托黄帝以明正朔。这些做法有助于 A． 纪传体例的推广 B． 君主权威的神化 C． 宗法观念的强化 D． 华夏文化的传承 【答案】B 3．春秋战国时期的“士”，不仅有独立的人格和思想，甚至有些时候可以与权力分庭抗礼；但是后来，独立人格在士大夫身上极为匮乏。他们在思想上依傍古人、拘泥经典，在政治上热衷仕途、委身皇权。导致这种变化的主要原因是 A． 专制制度的强化 B． 宗法纲常的束缚 C． 小农经济的发展 D． 科举制度的僵化 【答案】A 4．秦律规定：百姓应缴纳的田租，一年完了没有缴清，以及有向国家借贷的财物未还的，官方追讨文书下达超过三十天仍不还，罚欠租者及主管官员各一甲（约1344钱），县丞、令等官吏各一盾（约672钱）；欠租者逃亡而死掉，又没有后人、欠债无法追讨的，责成主管官员代为偿还。由此可见，当时 A． 官员执行公务可能会激化社会矛盾 B． 百姓的负担非常沉重 C． 法律视官员为国家的债务人 D． 官员与百姓处于同等的经济地位 【答案】A 5．《左传》载，公元前493年，晋国赵鞅与郑军作战，为鼓舞士气，赵鞅下令，“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”。秦始皇统一天下之前，县大于郡，时称“县郡制”。《逸周书》载：“千里百县，县有四郡。”这反映出县郡的设立 A． 旨在取代井田制 B． 适应了诸侯争霸 C． 巩固了分封秩序 D． 加速了各国分裂 【答案】B 6．研读下表文献史料，据此可以得出的结论是 A． 诸侯国之间已出现争霸与兼并战争 B． 春秋战国时期已出现郡县制度 C． 西周后期宗法等级制度逐渐瓦解 D． 当时出现国家统一的政治因素 【答案】B 7．著名史学家翦伯赞指出,（秦朝)在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除使分封制留下来的残余一扫面光，然后建立起了新兴地主阶级专政的国家。材料表明秦朝建立[来源:Z*xx*k.Com] A． 削除了地方制据的物质基础 B． 沉重打击了旧贵族的势力 C． 使中国开始步人封建社会 D． 改变了中国历史发展方向 【答案】B 8．中国古代的“方国”就是活动在一定区域、以血缘为纽带、牢固的部落集团。从近世开始，部分学者把先秦到秦汉的历史列为“方国—王国—帝国”。这一变化反映的实质问题是 A． 周边政权已完全臣服于秦汉王朝 B． 最高统治者开始建立皇帝制度 C． 统一的多民族中央集权国家形成 D． 中央王朝的统治范围迅速扩张 【答案】C 9．表 诸侯国 齐 楚 秦 赵 燕 韩 魏 士兵 数十万 百万 百万 数十万 数十万 数十万 七十万 有学者根据《史记·苏秦列传》和《史记·张仪列传》整理出战国七雄的士兵数（表），并根据“把‘数十万’看做是‘六十万’，战国时期各国平均每户约6人，各出士兵2人”的研究成果，推算出战国中期七国人口总数约1500万。该推算 A． 数据来自史学名著，完全合理 B． 史料依据不够充分，有待商榷 C． 因运用了统计方法，科学准确 D． 完整统计七国人数，可靠属实 【答案】B 10．下图描述的是我国封建社会地方权力强弱的变化，其中较为符合实际的是 A． B． C． D． 【答案】C 二、非选择题。 11．在中国古代，“家”（家族、宗族）与“国”（国家政权）有着千丝万缕的联系。阅读下列材料，完成问题。 材料一西周制度示意图 材料二《左传·桓公二年》载：“天子立国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。” 材料三“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料四秦朝政治制度示意图 （1）结合材料和所学知识，分析材料一、二在“家”“国”关系上有何特点？ （2）在“家”“国”关系上，材料三、四与材料一、二相比，有何延续性和变化？分析以上变化的原因。 【答案】（1）分封制与宗法制紧密结合（或政权与族权紧密结合、政治制度与血缘关系紧密结合）；周王获得了“天下共主”的地位；贵族通过嫡长子继承制（世袭制或世卿世禄制）获得政治特权。 （2）延续性：皇位世袭制延续了“家天下”的格局。 变化：郡县制取代了分封制；官员任免制取代了贵族世袭制（或官僚政治取代了贵族政治）。 原因：春秋战国时期，国家统一是历史发展的必然趋势，而分封制不利于统一；郡县制适应了秦始皇加强中央集权的需要。 12．阅