部编版三年级语文下册第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》精品课件.pptx

单元学习提示 有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有更多的思考。1.了解故事的主要内容，复述故事；2.根据提示，展开想象，尝试编童话故事。25 慢性子裁缝和急性子顾客部编版小学语文三年级下册 什么是慢性子，什么是急性子？课文中慢性子裁缝“慢”在什么地方，急性子顾客又“急”在什么地方呢？周锐，男，祖籍广东潮阳。是目前国内最优秀的童话作家之一。1974年开始向刊物投稿。写过诗歌、小说、散文等，1979年起逐步转向儿童文学。学习提示11.自由朗读课文，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。2.边读边想，急性子的顾客几次来到裁缝店，每次都想做什么呢？通关检测——词语大作战裁缝 箱子 夸奖 歪着头 承认袖子衬 衫 负责 泄气 手艺 féng xiāng kuā wāi chéng xiù chèn shān fù xiè yì 通关检测2——我会写xìng juǎn huò qǔ jiá kuā性卷货夸夹取 wù chèn shān fù zé yì责衫负务衬艺难写字通关检测3——挑战多音字jiā jiá juàn juǎnféng fèng细缝（ ）裁缝（ ）夹袄（ ） 试卷（ ）夹子（ ）卷发（ ）fèngjuànjiájiā féngjuǎn 整体感知急性子顾客几次来到裁缝店？每次都想做什么呢？4次第一次想做棉袄第二次想做夹袄第三次想做短袖衬衫春装第四次学习提示2 默读课文，想一想，课文哪些地方能够体现出急性子顾客“急”，请把相关语句画出来。第一次急性子顾客想尽快穿上新衣服 “我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”裁缝是怎么回答急性子顾客的话的呢？ “不，”裁缝说，“就在冬天。” 裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” 裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”说明急性子的顾客对裁缝的回答很不满意。为什么明明知道这是位急性子的顾客，裁缝却要强调自己是个性子最慢的裁缝呢？说明他有充分的理由可以说服顾客。慢性子的裁缝是怎么说服急性子的顾客的呢？ 您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。理由一：只有冬天适合穿棉袄，就算早在其他季节拿到了棉袄也穿不了。理由二：“我”做的新棉袄肯定会“美观大方”受人“夸奖”和“羡慕”。 不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说:“我不做棉袄了!” “等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”尽管前一天裁缝说服了顾客，可顾客还是等不及。想要把棉袄改成夹袄，这样就可以在秋天穿了。第二次夹袄棉袄 “师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。夹袄“实在”更加突出了顾客的急性子。短袖衬衫第三次夹袄短袖衬衫“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”短袖衬衫春装第四次短袖衬衫春装 急性子的顾客来了这么多次，结果怎么样？裁缝真的按照他的想法把衣服改好吗？您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。听到裁缝这样的话，顾客是什么样的反应？神态描写顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！想一想，此时这位顾客会说些什么呢？他可能会说：“为什么我这样着急，你却还没有动手做我的衣服？”他可能会说：“既然布还没有裁过，那为什么每次我让你改的时候，你都满口答应？”他还可能说……仿照句子中标红的词填空。顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！笑眯眯老师____________地表扬了我。全神贯注美美____________地读着自己喜欢的课外书。填一填你能根据表格讲讲这个故事吗？时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了一天做棉袄明年冬天来取。不做棉袄做夹袄为您服务，没说的。好办的很，没问题。夹袄改成短袖衬衫我还没开始裁料呢。短袖衬衫改春装学习提示3同桌合作，分角色朗读课文：找出裁缝和顾客之间的对话，与你的同桌试着分角色读一读吧！注意在读的时候要读出人物的语气哦！畅所欲言你怎么看裁缝的慢性子？ 裁缝的“慢性子”并不是真的因为性子慢，而是因为他懂得什么季节穿什么