人教版物理必修一同步课件：1质点参考系和坐标系(共23张PPT).pptVIP

1．下列物体能看做质点的是 （ ） A．沿着斜面下滑的木块 B。研究斜面上的木块是下滑还是翻滚 C。电扇的叶片 D。自转中的地球 答案:A 2．下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A．地球很大，一定不能看做质点 B。原子核很小，一定能看做质点 C。同一物体在不同的情况中，有时可看做质点，有时则不可看做质点 D。质点是一种理想化模型，无实际意义 答案:C ３．下列说法中正确的是（　　） Ａ。研究物体的运动，首先必须选定参考系 Ｂ。参考系必须选择地面 Ｃ。研究同一物体的运动时，选取地面或相对地面静止的物体为参考系，所得出的关于物体运动的结论是相同的 Ｄ。选取不同的参考系，所得出的关于物体运动的结论可能是不同的 答案:ACD ４．诗句“满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别为（　　　　） Ａ。船和山　　　　Ｂ。山和船 Ｃ。地面和山　　　Ｄ。河岸和流水 答案:A 质点 参考系和坐标系 请同学们看下面生活中的一些例子 地球在转动 乌龟在跑 手在动(上课可不能这样) 请同学们看下面生活中的一些例子 雄鹰在展翅翱翔 火箭飞向苍穹的太空 小朋友在奔跑 他们都在动!! 上述六个例子给你最强烈的感觉是什么? 一.机械运动：物体的空间位置随时间的变化叫机械运动，简称运动． 例题1.根据机械运动的定义，下面说法正确的是（　　） Ａ、机械运动就是一切机械的运动，空气的流动不属于机械运动 Ｂ、机械运动就是物质的一切运动　　 Ｃ、一切物体相对于别的物体的位置改变 叫机械运动 Ｄ、物体做怎样的运动跟参照物的选择无关 Ｃ 武汉 荆门 一只鸟从荆门飞到武汉 1.如果我想研究鸟离地面的高度,飞行的速度.你认为该如何研究? 2.你研究上述的问题中,遇到的困难是什么? 武汉 荆门 武汉 荆门 一只鸟从荆门飞到武汉 现在这只鸟变小了 武汉 荆门 武汉 荆门 武汉 荆门 一只鸟从荆门飞到武汉 现在这只鸟变得更加小了 武汉 荆门 武汉 荆门 武汉 荆门 武汉 荆门 一只鸟从荆门飞到武汉 现在这只鸟变成了一个点了 如果我们把鸟看作一个点研究:鸟离地面的高度,飞行的速度是不是要简单一些? 请同学们思考几个问题: 1.为什么可以把活生生的一只大鸟看作一个点? 2.把一只鸟看作一个点,从语文的角度是用了什么手法? 鸟的形状和大小对研究的问题是可以忽略或者是次要的因素.在物理学中为了研究的方便,可以用一个小点代替物体 理想化 3.既然把鸟看作一个点,也可以忽略质量吗? 不能,质量是物质的一种属性 二、质点： 用来代替物体的有质量的点。 1、特点： A、它没有大小和形状。 B、它具有物体的全部的质量。 C、它是一种理想化的模型。 2、 物体被看作质点的条件： 当物体的大小、形状和转动对我们 研究问题的影响不大可以忽略时，可以把物体看作质点 。 举例： 例题2、下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A、体积很小的物体都可看成质点 B、质量很小的物体都可看成质点 C、物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看成质点 D、只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看成质点 C 例题3、下列情况不能看成质点的是（ ） A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道 B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况 C、计算从北京开往汕头的一列火车的运行时间 D、计算火车通过路口所用的时间 BD 三.参考系：描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体 (1)参考系是参照物的科学说法 (2)参考系的选择是任意的,一般选择地面为参考系 公路边的人看汽车里的人飞快离去，而乘客却认为自己是静止的，他甚至可以靠在座椅上睡觉！为什么人们的看法会不一样？ （3）如果选取不同的参考系，研究结果可能不同 例题4、假如你在一艘轮船上,船的舷窗已用 厚布遮盖的严严实实的.船可能静止也可能是匀 速直线运动,你能判断船到底是作什么运动吗? 能或者不能都要讲理由. 例题5：坐在火车里的三位同学在研究这辆火车的运动情况，甲说火车在匀速前进，乙说火车在匀速后退，丙说火车是静止的，则他们说法中正确的是（ ） A、只有甲 B、只有乙 C、只有丙 D、都正确 D 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 四.坐标系 如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标