一、“两学一做”的科学内涵课件.pptVIP

精品 一、“两学一做”的科学内涵 “学”是基础关键 学习党章党规: 逐条逐句通读党章 学习《准则》和《条例》 学习党的历史、革命先辈和先进典型 从周薄徐郭令案中汲取教训 精品 一、“两学一做”的科学内涵 学习习近平系列讲话精神: 习近平总书记一些重要思想 党中央治国新理念 做合格党员: 四讲四有 讲政治 有信念 讲规矩 有纪律 讲道德 有品行 讲奉献 有作为 精品 二、“两学一做”的实践要求 以解决问题为导向的学习教育 发展进入转型期，党员要解决担当问题。 第一、没有好处不作为。 第二、年龄大了求太平。 第三、惧怕风险不敢闯。 第四、人生价值讲实惠。 精品 二、“两学一做”的实践要求 “做”是行动关键。 “实”是保障关键。要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，达到知行合一。归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。 政治意识 大局意识 核心意识 看齐意识 精品 三、科学建构“两学一做”的实施路径 一是围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，按照“三会一课”制度，党小组定期组织党员集中学习，党支部每季度召开一次全体党员会议，围绕一个专题组织讨论。 党支部要传承“支部建在连上”。 精品 精品 精品 精品 精品 三、科学建构“两学一做”的实施路径 二是创新方式讲党课。结合专题学习讨论，“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课，注重运用身边事例、现身说法，增强党课的吸引力和感染力。 开展 “发现教师身上闪光点、讲述金鼎的教育故事”为主题的“细微处看价值观————金鼎学校践行“社会主义核心价值观”活动，弘扬身边正能量，唱响学校发展主旋律,增进教师对学校精神价值的认同感。 精品 三、科学建构“两学一做”的实施路径 三是立足岗位作贡献。针对党员群体实际情况，提出发挥作用的具体要求，教育党员要增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。 组建金鼎学校党员志愿服务先锋队 服务队类型:义务教育扶助队伍； 社区服务队伍，参加社会公 益活动。 精品