2013年普通高等学校招生全国统一考试 英语（新课标Ⅱ卷）解析版.docVIP

[试卷总评] 本试卷分为英语知识运用、阅读理解和写作三部分。其中，英语知识运用分为单项选择和完形填空；写作部分包括改错和作文。 英语知识运用：第1题考查习惯用语；第2题考查动词短语辨析；第3题考查并列连词；第4题考查定语从句；第5题考查非谓语动词；第6题考查情态动词；第7题考查时态；第8题考查近义词辨析；第9题考查冠词和比较级；第10题考查强调句型；第11题考查介词辨析；第12题考查倒装句型；第13题考查冠词；第14题考查不定代词；第15题考查交际引语。 十五道单项选择题都是对基础知识的考查，难度不大，只要掌握有关的基本语法知识，正确回答是不难的。完形填空主要是对名词、形容词、动词和动词短语的考查，选项没有设置太难的生词，审清题目，联系前后文不难做出判断。 阅读理解：阅读理解有5篇，前4篇是常规题目，题目的设置主要集中在对文章细节的把握上，题目不是太难，每道题目都能在文章中找到依据；例如第36题，依据是文章第一句话；第37题在第二段的最后一句；第40题在第一段的最后一句；第41题在第三段的最后一句；第48题在Gift No.1的第一句；其中有两道猜测词义题（38题，41题），学生联系句子和段落大意不难选出正确的选项。最后一篇重在考查学生总结段意和前后联系的能力，第51题需要联系文章标题Public Speaking Training, Get a coach和51后依据中的so来判断，E项提到了public speaking。 写作：短文改错题着重对语法知识的考查。第1处的I’m reading是定语从句，of多余，这个错误比较难判断，需要有扎实的语法，特别是定语从句的知识；第2处主要考查非谓语动词，动词原形不能作主语，但是动名词和不定式可以作主语，动名词作主语时，谓语用单数，因此把Have改为Having，此处不难改正；第3处考查非限制性定语从句，学生容易忽视句中的逗号，非限制性定语从句不能用that引导；第4处考查时态，应该用过去时，比较容易改正；第5处考查冠词，特指一天用the；第6处考查词形转换，interesting是形容词，不能修饰整个句子，应该用副词，这一空容易被学生忽略；第7处考查固定搭配，have a connection with...与......有联系；第8处考查被动语态，被动语态的结构是be+过去分词，drink的过去分词是drunk；第9处考查名词，cup可数，这里应该用复数；第10处考查词形转换，make for后加名词，grow的名词是growth。 作文是书信格式，考生比较容易下笔，另外，给出了要点，只要围绕要点进行展开就可以了。写作时要注意书信的格式。 试卷总体偏易，比较适合教育不发达地区使用，符合当地教学的实际情况。 第一部分 英语知识运用(共两节，满分45分) 单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 例: It is generally considered unwise to give a child he or she wants. A. however B. whatever C. whichever D. whenever 答案是B。 1．--Im sorry I made a mistake! -- Nobody is perfect. Take your time B. Youre right C.Whatever you say D. Take it easy 2. Would you like to with us to the film tonight? A. come along B. come off C. come across D. come through 3. I was glad to meet Jenny again, I didnt want to spend all day with her. A. but B. and C.so D.or 4. When I arrived, Bryan took me to see the house_ I would be staying. A. what B. when C. where D. Which 5.I got to the office earlier that day, the 7:30 train from Paddington. A.caught B. to h