2011届高考化学考前指导课件.ppt

2011届高考化学考前指导 合肥八中高三教师 徐斌 精品 一、高考化学水平的发挥 关键是——树立自信心 第一，首先要抓好基础知识，在最后几天中不要盲目 地做难题、偏题和怪题，而要认真复习基础知识中的 最重要的主干知识。 第二，把最近阶段做过的各个地方的模拟试题认真地 分析反馈，特别是其中做错的地方，还有思路方法不 够敏捷的地方，要认真地反思，边思考边动手写。 第三，用一段时间来看书，特别是教材中需要记忆的 化学性质，重要物质的实验室制法，基本理论当中最 重要的规律。 精品 在最后阶段，不要再做更多的新题，一定要把以前做 过的题目反复消化，另外还有一部分试题需要认真地 细致地逐一做好，就是近年理综试高考题、调考题及 五月供题和考试大纲中的题型示例和样卷。 最后在临近高考时，要和老师同学或家人多谈一下内 心的感受，缓解压力，树立信心，相信你一定能够在 高考中取得好成绩。 精品 二、关于化学复习的安排 建议做以下5个专题的训练： 1、选择题训练（涉及基本理论及概念题的训练）。 2、以周期表为载体的元素化合物推断题的训练。 3、以化工实验流程为载体的元素化合物知识的训练。 4、有机化学推断题的训练。 5、化学实验题（实验探究）的训练。 精品 第一，要把最近两个月做的重要题目、好的题目分成五 个板块进行整理，整理之后进行专项复习。例如用一个 专门的时间把各份试卷中的化学实验题进行复习，再用 一个专门的时间把各份试卷中的化学推断题进行专项复 习，依此类推。你就可以提高对各种类型题目的解题能 力。 第二，临考之前，再利用一部分时间进行成套题的复习， 一定要选最优秀的一到两套考题从头到尾重新做一遍， 去找那种做套题的感觉，做套题的时间不要太多，不要 超过三分之一。一定要把主要的精力进行专项复习，另 外，如果你感觉到哪一部分基础知识其不够牢固，也可 以回过头来看教材，特别是其中的典型元素化合物知识、 演示实验和学生实验。 精品 三、复习的重点方向 1、化学选择题在高考中充分体现主杆知识 （1）两年高考安徽化学试题考点比较与分析 （2）解答选择题时四种基本方法： 排除法、极值法、估算法、猜测法等。 （3）解答选择题时，应注意以下问题： ① 每个答案要有足够的理由说明其正确与否。 ② 对有疑问的答案可先避开，先找出正确或不正确的答案。 ③ 将文字语言转化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式等（一定要在草稿纸上或试卷上列出，不可凭空想象）。 ④ 注意答案的要求（正确与不正确、最大与最小、“由大到小” 还是“由小到大”、离子总数与分子总数等）。 精品 2、元素周期律题 （1）两年高考安徽化学试题考点比较与分析 （2）在答题时要注意以下几点： ① 所考察的元素，一定是高中教材内最重要的典型元 素，非金属主要考察六个：氧、氯、硫、氮、碳、硅， 金属主要考察五个：钠、铝、镁、铁、铜。 ② 看清题目要答的问题，避免出现答非所问的现象。 比如：元素名称错写成元素符号 、 物质名称而错写成分子式 。 ③ 答题时语言要规范，不能写错别字。 比如： “金刚石”写成“ 金钢石”、“铵盐”写成“氨盐” 精品 3、怎么做好有机化学题？ （1）两年高考安徽化学试题考点比较与分析 （2）考试的方向主要有三个： ①根据数据进行简单的计算，推测含氧、氮或硫的有机 化合物的分子式，进一步根据物质的性质推测其结构简 式（通过定量或半定量计算推断有机物的结构式）。 ②根据题目所提供的合成路线图进行典型有机物的合成， 这其中要涉及化学反应的类型，典型物质的同分异构体， 以及重要物质之间的反应。 ③要掌握多官能团化合物的相互转化，重要的多官能团 化合物有卤代酸、羟基酸、氨基酸和羰基酸。 精品 （3）信息题是考查学生获取信息，选择信息，组织加 工信息能力的题型。 历年高考所编写的习题中的知识内容都是在教材中没有 出现过的。但细细观察，你会发现：信息题往往是起点 高，落点低。在题目中创设了新的情境，注重联系实际， 注重把必威体育精装版的科技成果转化为中学生能够接受的知识， 把社会中的热点问题科学化，澄清人们的某些模糊认识。 所以，解答信息迁移题的最基本的要求是充满自信，不 要被看似高深的知识吓倒，而是仔细阅读题目，注意分 子的结构特点，找准关键词语，看清数据间的关系，联 系所学过的知识，从中就能寻找到解答题目所需要的信 息和方法。 精品 4、工艺流程题解题过程和技巧 （1）两年高考安徽化学试题考点比较与分析 （2）要解好工艺流程题，学生最重要的是要克服畏惧 心理，认真审题，找到该实验的目的。 ① 从混合物中分离、提纯某一物质，其实就是对混合物的除杂、 分离、提纯。 ② 对于目的为制备某一物质的流程题，学生应注意以下几个方面