福建省南平市高级中学高一历史人民版必修二同步训练专题七苏联社会主义建设道路的探索.docxVIP

南平市高级中学2017-2018学年高一历史必修二同步训练 专题七 苏联社会主义建设道路的探索 1.有人认为，苏联发明了“在落后的以农业为主的国家，靠人力劳动投资，迅速跨过工业化阶段的无情的国家公式”，这一观点（　　） A．基本肯定了农业集体化运动B．指出了新经济政策的积极作用 C．较客观地评价了斯大林模式D．揭露了赫鲁晓夫改革的本质属性 答案及解析： 1.考点：C9：斯大林模式． 分析：本题考查对斯大林模式的评价．对材料信息的正确解读是解题的关键． 解答：斯大林模式开创了落后的以小农经济为特征的国家，通过牺牲农业为代价，迅速实现工业化的经济模式，可见材料较客观地评价了斯大林模式．故C正确． 材料明确指出该手段是无情的．故排除A． 新经济政策在斯大林时期逐渐的废除了．故排除B． 跨过工业化阶段是在斯大林统治时期．故排除D． 故选C． 2.苏俄历史上曾出现过一个有趣的现象：一向与布尔什维克为敌的美国资本家福特在苏联建成了汽车制造厂，并成为他最满意的生意。这一现象出现的原因是（　　） A．福特企图干扰苏俄的经济恢复 B．福特为经济利益放弃政治信仰 C．苏俄放弃布尔什维主义的理想 D．苏俄新经济政策吸引外国资本 答案及解析： 2.考点：C8：新经济政策． 分析：本题考查新经济政策，旨在考查学生准确解读材料的能力． 新经济政策内容： （1）在农业方面，以固定的粮食税代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食由农民自己支配，粮食税的数额大大低于余粮征集制． （2）在工业方面，关系国家经济命脉的企业仍归国家所有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许外国和本国资本家经营；恢复私人小企业． （3）在流通方面，由产品交换转为允许自由贸易． 解答：解题的关键是理解“美国资本家福特在苏俄建成了汽车制造厂”这一现象的本质内容．联系已学史实可知通过“战时共产主义”政策向社会主义国度失败后，列宁开始调整经济政策，实行了新经济政策，利用外国资本发展苏俄经济，为向社会主义过渡准备了条件，故D正确； ABC均不符合题意，故ABC错误． 故选D． 3.戈尔巴乔夫改革与1978年后的中国改革相比（　　） A．都首先从经济领域开始 B．都在经济领域取得巨大成果 C．都保持了马克思主义方向 D．都适应了各自的国情 答案及解析： 3.考点：CC：戈尔巴乔夫改革；GB：改革开放． 分析：本题考查苏联与中国经济体制改革的相关知识．对两国改革相关信息的正确掌握是解决问题的关键． 解答：戈尔巴乔夫改革背离了社会主义发展方向，且经济改革收效甚微，排除BC． 戈尔巴乔夫改革直接导致苏联解体，说明改革道路不适合苏联国情，故排除D． 结合所学知识可知，中国经济体制改革始于农村经济体制改革，戈尔巴乔夫的改革首先也是从经济领域开始的．故A正确． 故选A． 4.1922年在庆祝苏联成立的活动中，一个农民兴高采烈地对身边的伙伴说今年的粮食丰收了，他在交纳了粮食税后还剩下不少的余粮。按照当时规定，这些余粮（　　） A．全部上缴国家 B．只能由政府收购 C．必须限量交易 D．农民可以自由支配 答案及解析： 4.考点：C8：新经济政策． 分析：本题考查新经济政策，旨在考查学生准确解读材料的能力． 新经济政策是坚定的无产阶级政策，目的是为了建设社会主义，其本质特征是在无产阶级掌握政治、经济领导权的前提下： 第一，允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展，利用国家资本主义发展、建设社会主义； 第二，利用商品货币关系建设社会主义； 第三，实行按劳分配原则，利用物质利益，调动人们建设社会主义的积极性． 解答：新经济政策明确规定，纳税后剩下的粮食农民可自由支配，故D正确； ABC均不符合题意，排除． 故选D． 5.1919年8月至1920年8月，苏俄实施战时共产主义政策在全国购到两亿两千万普特的粮食，比前一年翻了一番；1925年一年里，苏联政府实施新经济政策共采购到四亿三千三百万普特粮食。这说明（　　） A．两个政策都有利于农村发展 B．两个政策的实施都为经济建设募集较多粮食 C．两个政策的实施都巩固了政权 D．两个政策的实施都为战争募集到了足够粮食 答案及解析： 5.考点：C6：战时共产主义政策；C8：新经济政策． 分析：本题考查战时共产主义政策和新经济政策，具体考查战时共产主义政策与新经济政策的比较． 解答：A项，战时共产主义政策不利于农村发展，排除； B项，战时共产主义政策为了集中资源打败国内外敌人，排除； C项，两个政策的实施都巩固了政权，符合材料和历史事实，正确； D项，新经济政策实施时战争已经结束，排除． 故选C． 6. 赫鲁晓夫是第一个敢于向社会主义旧政治、经济模式挑战的改革家，他的改革实践对整个社会主义世界的影响是巨大的。下列对赫鲁晓夫改革的认识，不正确的是（　　） A．大规模开垦荒