一件有关规则的事 课件 作文指导课件.ppt

一件有关规则的事 1.如实而有条理地记叙一件与规则的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。 2，留心生活，培养其社会责任感 3.提高学生知法，守法，护法的意识 教学目标 精品 1.确定内容、（写什么） 主题：1. 有关规则（哪里有规则） 马路上：红灯停，绿灯行，不超速，不逆行，公交自觉购票 公园里：爱护卫生、爱护公物，不折断花草树木······· 学校里：“五项评比”细课堂纪律、班规…… 运动场：打篮球、游戏等规则······ 精品 可以写人们自觉遵守规则所代带来的美好，也可以写人们违反规则受到的惩罚 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 可以赞扬那些维护正义人和事，也可以批评那些为图一时之利而置国法和社会公德于不顾的人和事 “规则”是保证社会正常运转的一个重要条件，促进了社会的发展。但是“规则”作为一种约束，也在一定程度上阻碍了社会的进步。比如，我们现行的某些教育方式与“规则”还是沿袭传统的应试教育，在很大程度上约束了学生的个性发张，不利于社会的整体发展。 2. 内容 精品 3. 说规则有关的事例 我也要遵守制度 那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两个愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客》”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。 无论谁都要遵守制度 一次，州恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。街电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。 精品 2. 掌握方法（怎么写） 1.考虑布局，列好提纲 A：开头 B. 叙事 C. 结尾 2.运用修辞和细节描写为文章增色 如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就会车毁人亡 如果没有规则的约束，纷繁复杂的世界就会杂乱无章。没有规矩，不成方圆 A. 开头：排比式、对比式、抒情式 精品 B.叙事：（1）时间、地点、人物、起因、经过、结果 （3）环境描写作铺垫 （3）交代事情发生的背景使人弄清事的来龙去脉 （4）人物心理变化为故事设置悬念（喜出望外、愁眉苦脸、暴跳如雷、翻然醒悟······） 精品 （5）重要环节作细致的描写，让人身临其境 C.结尾： 听了这件事，可见规则是多麽重要，只有大家遵守规则，我们的社会才会更美好哦！在规则面前 我坚持正义 俗话说：没有规矩，不成方圆，学校有学校的规则，通过这件事，让我明白了，我们应该遵守学校各项规章制度，大家应和平共处，那么世界会更加美好 规则，让我们生活得更安全。因此，我们作为合格市民也应该好好地遵守每一条规则。让不规则远离我们幸福的生活。 精品 范文 没有规矩，不成方圆 交通规则是我们生命的保护神，我们每时每刻都要记住遵守规则。 星期六早上，我和妈妈骑着自行车道街上去玩。经过一个十字路口的时候，正好红灯亮了，妈妈便赶紧停车，看着另外一条路上的车辆和行人通过。等了一会儿，绿灯亮了，我和妈妈骑着车顺利地过了这个十字路口。 刚骑到下一个十字路口时，红灯又亮了，我和妈妈不得不停下车来等候。这时从我们身后冲过来一个骑自行车的年轻人。他虽然看到红灯亮了，却根本不把交通规则放在眼里，向对面飞奔而去。刚到十字路口的中间，还没等他反应过来，只听到“嘭”的一声，就和另外一辆车撞在了一起，年轻人重重地摔在了地上。自行车散架了，衣服也破了，头上淌着血，躺在地上直“哼哼”······当时，我被吓了一跳，就像丢了自己的魂魄一般，过了一会儿才回过神来。在场的人七嘴八舌地说：“这是他自讨苦吃。”“谁让他不遵守交通规则。”妈妈边叹气边说：“哎，这些人怎么不遵守交通规则，差点把命都搭上去了。”我想：如果大家都遵守交通规则，就会减少交通事故的发生。要知道有时候发生交通事故是要付出生命的代价。 听了这事，可见规则是多么重要，只有大家遵守规则，我们的社会才会更美好！在规则面前 我坚持正义。 精品 没有规矩，不成方圆 国有国法，家有家规，校有校规。在我们的生活中也有各种规则，道路有交通规则，就连游戏也有规则，各种各样的规则约束着我们，让我们在各种环境