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一件有关规则的事 1.如实而有条理地记叙一件与规则的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。 2，留心生活，培养其社会责任感 3.提高学生知法，守法，护法的意识 教学目标 精品 1.确定内容、（写什么） 主题：1. 有关规则（哪里有规则） 马路上：红灯停，绿灯行，不超速，不逆行，公交自觉购票 公园里：爱护卫生、爱护公物，不折断花草树木······· 学校里：“五项评比”细课堂纪律、班规…… 运动场：打篮球、游戏等规则······ 精品 精品 精品 精品 精品 如果人人都能自觉遵守各种规章制度，也就是自觉遵守各种规则，我们的社会将是多么的美好呀！可是…… 精品 精品 精品 精品 精品 精品 精品 精品 可以写人们自觉遵守规则所代带来的美好，也可以写人们违反规则受到的惩罚 welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience 可以赞扬那些维护正义人和事，也可以批评那些为图一时之利而置国法和社会公德于不顾的人和事 “规则”是保证社会正常运转的一个重要条件，促进了社会的发展。但是“规则”作为一种约束，也在一定程度上阻碍了社会的进步。比如，我们现行的某些教育方式与“规则”还是沿袭传统的应试教育，在很大程度上约束了学生的个性发张，不利于社会的整体发展。 2. 内容 精品 3. 说规则有关的事例 我也要遵守制度 那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客》”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。 无论谁都要遵守制度 一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。街电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。 精品 2. 掌握方法（怎么写） 1.考虑布局。 A：开头 B. 叙事 C. 结尾 2.运用修辞和细节描写为文章增色。 例如：如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就会车毁人亡。 如果没有规则的约束，纷繁复杂的世界就会杂乱无章。没有规矩，不成方圆。 A. 开头：排比式、对比式、抒情式 精品