江苏省盐城市大丰区第二共同体八年级物理上册3.4平面镜教案2(新版)苏科版.doc

--- --- 3.4 平面镜 教学目标： 1、知识与技能 1）知道平面镜在日常生活中的应用。 2）平面镜复习 2、过程与方法 练习 3、情感、态度与价值观 1）培养科学态度，提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识。 2）培养参与科学探究的兴趣，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。教学重点：平面镜在日常生活中的应用。 教学难点：平面镜在日常生活中的应用。教学过程： 一、新课导入 演示：平面镜将太阳光照在室内的墙上。 提问：你观察到什么？（墙上有一明亮的光斑） 归纳： 叫做光的反射。 二、新课教授 （一）平面镜成像的应用 1、 引导学生举例说明平面镜对人类有益的一面。 2、引导学生举例说明平面镜对人类有害的一面。 （二）课外调查（出示投影片） （三）课堂小练习 1、平面镜成像是由于光的 _______ 而形成，物体在平面镜中所成的像是 _______。若 小明同学身高 1.5 ，他站在大衣柜的穿衣镜前 1.5m，他在镜中的像高 _____m；像与 1 他相距 _____m；若他逐渐远离穿衣镜， 那么镜中的像大小将 _______。（选填“变大”、 “变小”、“不变”） 2、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （ 1）手影 （ 2）水中倒影 （ 3）立竿见影 （ 4）杯弓蛇影 3、某同学身高 1.7m，站在竖直放置的平面镜前 1.5m 处，他的像高是 _________ ， 他的像到平面镜的距离是 _________．若此人向平面镜移动 1m，则他的像到平面镜 的距离为 _________，他的像高为 _________． 4、某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜 2m处跳到了距平面镜 4m处．下列关 于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是 A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为 6m B．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为 8m C．像比该同学大，像到该同学的距离变为 6m D．像比该同学小，像到该同学的距离变为 8m 5、小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前 50cm 处，他记下了像 的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了 10cm，则第二次成像的位置与第一次成像 的位置比较 A．向平面镜移动了 10cm B．向平面镜移动了 20cm C．远离了平面镜 10cm D．远离了平面镜 20cm 6、桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它 是 2 A．山的影子 B．山的实像 C．山的倒立的虚像 D．山的正立的虚像 7、下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是 A． 2：25 B ． 2： 35 C． 9：25 D ． 9： 35 3