失恋大学生情伤疗愈素材之探索性研究－以电影失恋33天为例.PDF

失戀大學生情傷療癒素材之探索性研究 / 陳書梅、林姿慧 失戀大學生情傷療癒素材之探索性研究 －以電影《失戀 33 天》為例 The Emotional Healing Efficacy of the Movie Love Is Not Blind for Undergraduates Suffering Breakups: An Exploratory Study 陳書梅 Chen Su-may Sheih 國立臺灣大學圖書資訊學系教授 Professor, Department of Library and Information Science National Taiwan University 林姿慧 Tzu-Hui Lin 國立高雄第一科技大學應用英語系四年級學生 Undergraduate Student, Department of English National Kaohsiung First University of Science and Technology 【摘要Abstract】 失戀是影響大學生最長久的失落事件。失戀大學生常因感情受挫 而產生悲傷、痛苦 、沮喪等負面情緒，倘若 無法療癒因失戀引發的 情傷，則可能會影響日常生活及個人身心健康。研究顯示，失戀大學 生透過觀賞適當的電影素材，能療癒情傷 ，此即為 「電影療法」的 應 用。 而筆者透過內容分析法得知，電影《失戀 33 天》乃是眾多網友 及相關網站推薦的療癒系電影，基此，筆者 採用半結構式深度訪談法， 針對1位因失戀而情緒低落之 女大學生進行探索性研究，藉以分析電 影《失戀 33 天》對其是否具有情傷療癒之效。研究結果顯示， 此片 能使受訪者獲致認同、淨化 、領悟之情傷療癒效用。期冀藉由本研究 結果，能讓失戀大學生了解 ，其可嘗試觀賞 此部電影，以協助個人療 癒情傷；同時，當事者的親友、師長或助人工作者 ，可以此部電影為 媒介，輔導失戀大學生走出情傷。另外， 無論大學圖書館或公共圖書 1-1 公共圖書館研究 第5 期 2017 年5 月15 日 失戀大學生情傷療癒素材之探索性研究 / 陳書梅、林姿慧 館 ，筆者 亦建議 ，將此部電影納入電影館藏中，並嘗試建置情傷療癒 電影館藏資源 ，或辦理情傷療癒電影展， 以造福失戀之大學生族群 。 A breakup is one of the most long-lasting sources of emotional pain among undergraduate students. The inability to manage negative emotions caused by breakups can affect students’ daily lives and mental health. The literature has demonstrated that undergraduates can ameliorate these negative emotions by watching appropriate movies, in an application of “movie therapy.” In this study, the researchers employed Internet content analysis and found that the movie L