5.1长度和时间的测量导学案.doc

古坳初中 八年级物理 导·学案 2011.11.30 PAGE 【课 题】5.1长度和时间的测量 【学习目标】 知道长度单位及换算；会使用刻度尺测量物体长度；知道测量有误差。 【重点、难点】 长度单位及换算；正确使用刻度尺测量长度；测量长度的估读方法。 【预习感悟】 备 注 1、目测课桌的长、宽、高，它们的长度由大到小的顺序为 2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？你的做法是 ，从中你获得的感悟是 由此可知：测量就是 进行比较， 称为单位。 3、在国际单位制中，长度的单位是____，符号____。常用单位还有： _____ _。 换算关系：1Km=___ __m，1m=__ __dm，1dm=___ __cm， 1cm=___ __mm，1mm=_ __μm，1μm=__ __nm。 4、 是测长度的基本工具，使用前应仔细观察，认清它的 和 。你还见过哪些测量长度的工具： 5、正确使用刻度尺的方法有：A、使刻度尺 ， 尺的位置。B、刻度尺的 ， 观测时， 。C、测量值应 ； 记录测量结果时，要 。 6、在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产 生 。 ，可以减小这种误差。 【预习反馈】 1．下列长度单位换算正确的是 ( ) A．78cm＝78cm×10mm=780mm C．78cm＝78×10=780mm D．78cm＝ 2．546 mm = = m（写出换算过程） 3．使用刻度尺测物体长度时，如图所示几种方法中正确的是（ ） 4．右图中物体的长度为 5．给下列测量结果填上适当的单位： （1）某同学一拃的长度约20_____?； （2）某同学手掌的宽度约80______； （3）某同学身高约17______；（4）一张纸厚度约80_______． 【课堂学习】 【预习交流】 在小组内交流【预习感悟】、【预习反馈】中自主学习的成果， 把自己有疑惑的问题在小组内进行讨论。 【互动突破】 1、在目测课桌的长、宽、高时，你是怎样证实自己的目测结果的？你的 结果是 ，这说明了 2、3.56cm= = μm。 3、你能找出你身上的1m、1dm、1cm等的尺寸吗？找找看并与同桌交 流。注意观察课本中使用刻度尺的方法不对之处，测量时会读数了吗？下图 中木块的长度分别为 、 。这两个结果一样吗？ 5、四位同学用同一把刻度尺测一物体长度，多次测量记录数据为： 12.44cm、12.43cm、12.43cm、12.92cm，记录中有错 误的是 ，此物体的长度为 。 【当堂反馈】 1、如图所示,刻度尺的分度值为_____,木块的长度为_______. 2、一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位: 小明的身高为1.64_____;课桌宽46____;物理课本的长为250______,一枚硬币的厚度为