儿童入学具备的八种能力.pptxVIP

儿童入学 具备的 成熟水平 ;儿童幼升小研究;在校表现;研究思路;《幼儿园教育指导纲要》的教育目标;幼儿园教育的目标;小学课程结构分析 ;语文课程能力分析;数学课程的四个学习领域;小学一年级体育达标;研究策略;幼儿园与小学衔接断层; 家长的变化;孩子的变化;幼小衔接接什么;幼小衔接学习特点;儿童教育的冰山论;入小学关注孩子什么;儿童入学年龄概念区分;儿童的发展存在着很大差异;幼儿教育的基本任务;蒙台梭利提出的幼儿教育的四个方面;孩子入学准备不是靠抢跑而是练好基本功;起跑失败=终身失败;幼儿入学的八大能力;入学成熟水平一：视知觉技能;;空间知觉形成的三个关键期;;;;;;;家庭建议;入学成熟水平二：听知觉能力;;听不听、听到、听懂;训练方法;听 猜;听 动;家庭教育建议;入学成熟水平三：运动协调能力;大肌肉锻炼;精细动作;入学成熟水平四：知觉转换能力;入学成熟水平五：数学准备;练习;;;入学成熟水平六：语言沟通能力;练习;入学成熟水平七社会适应能力;情商、好性格培养 ;入学成熟水平八:学习品质;儿童的学习包括;学习品质的内容;儿童的竞争力在于专注;专注是金;你的孩子缺乏专注力吗？;注意力不集中的原因;怎样提高孩子的专注力;有利于提高孩子专注力的活动和游戏;温馨提示;温馨提示;温馨提示;让每个孩子有尊严的开始其小学生活