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《三颗枸杞豆》课堂学习活动单
吴窑镇金盛初中 马苏明
学习目标：
1．学习本文生动细致的描写。
2．领悟文章的语言，理解其深刻含义。
3．通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。
课前准备：
1. 朗读课文。
2．借助注释或查字典扫清阅读中的字词障碍，学生各自摘录需要掌握的词语。（组内检测，由小组长负责，组内其他成员进行默写，组内互查并自行订正。）
学习活动：
活动一： 通过预习，你们能否告诉我，文中的所提到的是什么样的三颗枸杞豆？（自主思考 → 全班交流）
活动二：速读课文，结合课文说说原来“我”是什么样的人呢？之后又变成什么样的了？（点名回答，互相补充。教师可以适时让学生品读优美的段落，如第3、7、8、9段等。）
活动三：读一读，议一议：? 请同学们用跳读的方法，读一读“我”和三叔的两次对话，划出对话中不理解的语句，并提出来，小组讨论解决，全班交流小组讨论不能解决的问题，师及时予以鼓励。?
活动四：深化感知， “我”从三颗枸杞豆悟出了什么道理？（小组交流 → 全班交流）
名句集锦：
★人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
★少年易学老难成，一寸光阴不可轻。（朱熹）
★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
★三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。（颜真卿 ） ★莫等闲，白了少年头，空悲切 （岳飞）
★放弃时间的人，时间也放弃他。（莎士比亚）
★时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。（麦金西）
★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料.（富兰克林）
★敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。（达尔文） ★今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。（歌德）
个性调整
教学后记：
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