be动词的一般过去时态教学方法.doc

be动词的一般过去时态教学方法 在教be动词的一般过去时态时，我是这样设计的： 媒体出示一卧室，内有一张床和一张课桌，床上有两件毛衣，床下有一双鞋，桌上有一只手机和一些鲜花，墙上挂着一只风筝。 T: Where’s the mobile phone? S1: It’s on the desk. T: Where’re the shoes? S2: They’re under the bed. 媒体出示下列句型： It is on the desk. They are under the bed. b、导入 隐藏上图中的手机和鞋，媒体出现两幅图，让学生进行对照。 T: Where’s the mobile phone now? Is it on the desk? Ss: No. T: But it was there just now. T: Where are the shoes now? Are they under the bed? Ss: No. T: But they were there a moment ago. 媒体出示下列句型： It was there just now. They were there a moment ago. 由学生已知的一般现在时作铺垫，引出be动词的一般过去时，两种时态对比使用，教师作适当解释。 这样，借助媒体创设的语法情景，学生深切感知并能归纳这一语法现象，还可以活用知识进行实践等一系列活动，有效地帮助学生掌握了be动词一般过去时的用法。