分子生物学教学大纲(生物技术)-林.docVIP

课程教学大纲 课程名称（中文）：分子生物学 课程名称（英文）：Molecular Biology 课程编码：0102122 开课学期：5（生物技术和生物科学专业）、6（动物科学专业） 学时数、学分数：64，3.5 适用专业：生物技术、生物科学和动物科学 先修课程: 植（动）物学、微生物学、遗传学和生物化学、植（动）物生理学、细胞生物学 后续课程：发酵工程、细胞工程原理、基因工程原理与应用、发育生物学、生物统计与试验设计、生物技术综合实习、生物技术大实验、基因组学、生物信息学 一、教学目的与任务 分子生物学是研究核酸等生物大分子的功能、形态结构特征及其重要性和规律性的科学，是人类从分子水平上真正揭开生物世界的奥秘，由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界的基础学科。近年来，分子生物学成为现代生物学领域里最具活力和发展最为迅速的科学，也是当代生物学研究的三大主题之一。因此是生物类本科生必修的专业基础课程。该课程将重点介绍DNA、RNA、蛋白质等生物大分子的基本结构和功能，分子生物学的基本研究方法、基因的表达与调控，转基因植物等方面的内容，并结合在分子生物学领域的必威体育精装版研究成果，讲述分子生物学的发展对生命科学领域的影响。通过本课程的学习，使学生了解和掌握分子生物学的基本理论和实验操作，使他们从分子水平上认识生命的本质。 本课程把发展学生“独立学习、独立思考、独立判断和独立工作”的能力放在首位，努力调动学生的兴趣和积极性，使学生在牢固掌握基础知识和基本概念的同时，得到科学研究、科学思维和科学方法的良好训练，为其他专业基础课和专业课的学习打下坚实的基础，为毕业后参与科学研究或知识传播积累财富。 通过分子生物学课程的学习，达到如下目标： 1、掌握分子生物学的基础知识和基本理论。 2、掌握分子生物学的基本研究手段和实验方法。 3、了解分子生物学的必威体育精装版研究进展和动态。 4、能够灵活运用分子生物学的基本理论知识和实验方法，综合其他学科的相关知识，对整个生命科学有一个更新的认识，并能应用于实践。 本课程总学时64，其中理论课48学时，实验课16学时。 二、教学内容与基本要求 通过本课程的学习，要求学生掌握分子生物学的基本理论，熟悉分子生物学的研究方法、原理与仪器设备，同时要求学生利用图书馆现有的期刊杂志，了解本学科的发展和研究动态。 第一章 绪论 主要介绍分子生物学定义、研究内容和发展简史及未来发展方向等（了解）。 第二章 染色体与DNA核酸（DNA和RNA） HYPERLINK \l _Toc140377732 第一节 染色体 概述；真核细胞染色体的组成；染色体特征；真核生物基因组的结构特点；原核生物基因组的特点 (了解) HYPERLINK \l _Toc140377733 第二节 DNA的分子结构 DNA的一级结构；DNA的二级结构；DNA的三级结构 (掌握) HYPERLINK \l _Toc140377734 第三节 DNA的复制 DNA的半保留复制机理；复制的起点、方向和速度；复制的几种主要方式 (掌握) 第四节 HYPERLINK \l _Toc140377735 原核生物和真核生物DNA的复制特点 原核生物DNA的复制特点；真核生物DNA的复制特点；DNA复制的调控 (掌握) 第五节 HYPERLINK \l _Toc140377736 DNA的修复 回复修复；切除修复；重组修复；SOS修复（理解） 第六节 DNA的转座 生物学意义；转座机制；转座作用的遗传学效应（了解） 第三章 生物信息的传递（上） 第一节 RNA的转录 转录的基本过程；转录机器的主要成分（掌握） 第二节 HYPERLINK \l _Toc140377740 启动子与转录起始 启动子区的基本结构；启动子区的识别；酶与启动子区的结合；－10区和－35区的最佳距离；增强子及其功能；真核生物启动子对转录的影响（掌握） 第三节 HYPERLINK \l _Toc140377741 原核生物和真核生物mRNA的特征比较 原核生物mRNA的特征；真核生物mRNA的特征（掌握） HYPERLINK \l _Toc140377742 第四节 终止和抗终止 不依赖于ρ因子的终止；依赖于ρ因子的终止；抗终止（理解） HYPERLINK \l _Toc140377743 第五节 内含子的剪接、编辑及化学修饰（掌握） HYPERLINK \l _Toc140377744 第四章 生物信息的传递（下） HYPERLINK \l _Toc140377745 第一节 遗传密码——三联子 三联子密码及其破译；遗传密码的性质（掌握） HYPERLINK \l _Toc1403