定型第24课 社会主义建设的思想指南.pptVIP

* 马克思主义的中国化 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 重要的历史转折 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 第24课 ?? 社会主义建设的思想指南 问题导学： （1）十年动乱结束后，中国当务之急的政治工作是什么？ （2）“两个凡是”的实质是什么？将给中国的政治生活带来什么危害？ （3）关于真理标准问题讨论的矛头所向是什么？将起到什么作用？ 一、重要的历史转折 思考总结： 重要的历史转折是指什么？这一重大事件发生的背景如何？ 十一届三中全会 ⑴文革结束后，“两个凡是”的错误思想仍占据统治地位，“文革”错误没有彻底纠正。 ⑵中国政治思想界展开了关于真理标准问题的讨论，解放了思想。 1、召开背景： 合作探究：十一届三中全会是中国社会主义建设道路上的重大转折，是因为它的“破旧立新”，填充下表。 健全社会主义民主和法制；形成了以邓小平为核心的第二代领导人集体 拨乱反正平反冤假错案 组织方面 实行改革开放，坚持以经济建设为中心 放弃“以阶级斗争为纲” 政治方面 肯定了关于真理标准问题的讨论，确立了“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”的指导方针 打破“两个凡是” 思想方面 立新 破旧 内容/方面 影响：十一届三中全会重新确立了中国共产党的正确的思想、政治、组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性的转折。 二、邓小平理论 邓小平理论是在怎样的背景下提出的？又经历了怎样的发展历程（以重大事件为标志）？ 问题导学： 1、形成的背景：① ② 2、发展历程 中国共产党十三大（1987年） 南方谈话（1992年） 中国共产党十五大（1997年） 中国共产党十二大（1982年） 中国共产党十四大（1992年） 提出 形成 地位确立 深化 建设有中国特色的社会主义道路 社会主义初级阶段的理论和基本路线 建立社会主义市场经济体制的目标 确立为党的指导思想 社会主义本质，再次强调…… 思想精髓？ 走向成熟，形成体系 解放思想 实事求是 3、邓小平理论的主要具体内容 邓小平理论 发展道路 发展阶段 根本任务 外部条件 政治保证 战略步骤 领导力量 依靠力量 祖国统一 有中国特色的社会主义道路 社会主义初级阶段 解放和发展生产力 和平与发展 四项基本原则 三步走的策略 中国共产党 全国各族人民 一国两制 4、邓小平理论的历史意义 作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。 第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。成为把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的伟大旗帜。为我们建设社会主义指明了方向。 理论意义： 实践意义： 推动了我国的社会主义现代化建设进入了一个新阶段，取得了飞速发展，中国国力得到极大增强。 三、“三个代表”的重要思想 问题导学： 1.背景： 2.主要内容： 3.发展过程 第一次做出完整阐述。 年， 被确立为党的指导思想。 1.提出： 2.地位确立： 2000年2月 2002、11 中共十六大 思想精髓？ 三、“三个代表”的重要思想 实事求是 与时俱进 始终代表中国先进社会生产力的发展要求； 始终代表中国先进文化的前进方向； 始终代表中国最广大人民的根本利益。 三、“三个代表”的重要思想 （四）历史意义： 1、这一思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。 2、是新世纪新阶段中共和中国人民全面建设小康社会的指南 四、科学发展观 1、提出： 中共十六届三中全会 2、内涵 第一要义： 发展 核心： 以人为本 基本要求： 全面、协调、可持续 根本方法： 统筹兼顾 3、进一步阐述： 党的“十七大” 4、意义 理论：是对邓小平理论和三个代表思想的继承和发展 是中国特色社会主义理论的重要组成部分 是对中国社会经济发展规律认识的一次升华，它促使中国社会经济进一步迈入良性、健康发展的轨道。绿色…… 问题导学：