第1章 生理学绪论.pptVIP

生理学的产生 生理学的产生 生理功能的反馈控制系统和前馈控制系统：红色框部分为反馈控制系统。 1. 负反馈控制系统 特点：① 是一种“追随矫正”，有滞后性（调节效应有延迟），因而调节效应表现出一定的波动性；② 许多负反馈调节机制中都设置了一个“调定点（set point）”，负反馈机制对受控部分活动的调节就以这个调定点为参照水平进行调节，使得受控部分的活动在调定点附近一个相对狭小的范围内变化，例如：动脉血压的调定点在100 mmHg，体温的调定点在37 oC。 意义：可以使得受调节的生理活动向相反方向变化，即当一种生理活动增强的时候，负反馈作用可使该活动减弱，而当一种生理活动减弱的时候，负反馈作用则可使其加强。因此，由于负反馈控制机制的存在，机体的一些生理活动可以保持在经常性的相对稳定状态，不致于发生过高或过低的波动。例如：心血管系统的压力感受性反射、血糖浓度的调节、肌肉的牵张反射。 负反馈：以骨骼肌牵张反射中的肌梭传入引起的肱二头肌收缩和肱三头肌舒张反应为例。 2. 正反馈控制系统 在体内只有少数的生理活动受到正反馈控制系统的控制，例如：血液凝固、分娩、排尿、动作电位的发生等。 在病理情况下，会有许多正反馈情况的发生（恶性循环），这种病理状态下的正反馈过程常导致病人的死亡，如弥漫性血管内凝血。 正反馈：以排尿反射为例 意义：可以使得一些生理活动得到加强，或者处于一种不可逆过程和再生状态。 特点：与负反馈作用相反，正反馈不可能维持系统的稳态或平衡，而是破坏原先的平衡状态。 排 尿 反 射 盆神经传入 盆神经传出 阴部神经传出 三、前馈控制系统 定义：是一个开环系统。控制部分在反馈信息尚未到达前已受到纠正信息（前馈信息）的影响，及时纠正其指令可能出现的偏差，这种自动控制形式称为前馈（feed-forward）。例如：有运动经验的人，在到达运动场地而尚未开始运动时，其循环、呼吸和骨骼肌的活动就开始发生改变，以适应运动时肌肉对氧的需求；又如：条件反射性头期胃液分泌。 意义：与反馈控制系统的调节效应有一定滞后性和波动性相比，前馈控制可以更快地对生理活动进行调节，并对可能出现的反应偏差提前予以纠正，起到“防范于未然”的作用。 与反馈控制之间的关系：相辅相成。以骨骼肌的随意运动为例，如果只有反馈控制，而没有前馈控制，则不同肌肉群的舒缩活动会不协调，导致肢体运动的震颤和躯体平衡的失调。 生理功能的反馈控制系统和前馈控制系统。红色框部分为前馈控制系统。 前馈：以随意运动中姿势调节的前馈为例，受试者在听到声响指令而拉动把手之前，下肢腓肠肌（gastrocnemius）已经在上肢二头肌（biceps）之前100 ms发生收缩，以防止躯体向前倾倒。 100 ms 选用本教材的原因 内容比较全面。 篇幅基本合适。 被大多数师范类学校指定。 一、关于人体及动物生理学这门课 参考书 《生理学》第七版，朱大年、吴博威主编，人民卫生出版社，2008。 课时数 本学期校历上课时间共10周，本课程教学为40学时。 考试 题型包括：填充题、选择题、是非题、名词解释和问答题；这些题型将随机使用。 成绩为平时成绩30% 卷面成绩70%。 二、生理学的知识结构特点 生理学的知识结构和特点 主要包括如下三个方面的知识： 基本知识：基本原理、基本概念、基本生理常数。 事实性知识：占教材内容的大部分，这些内容包括导致生理学基本原理或基本概念形成的生理学现象和实验结果。 有关知识发生和发展过程的介绍：前人的发现历程、前人对实验现象的思考和推理，以及这些思考和推理怎样导致了生理学重大发现的历史性故事。 三、生理学的学习方法 学习方法 对基本知识（基本原理、基本概念、基本生理常数）：需要做到真正地理解、熟练掌握和加以牢记。 对事实性知识：不要求死记硬背，但在需要使用的时候能够按照“门牌号码”准确地从教材中找到。 对有关知识发生和发展过程情况的介绍：虽然不是重点，但希望注重这部分内容的学习，并试图从前人的发现之路中得到启发和收益，努力培养自己正确的学习和思维方法，为今后的工作打下基础。 生 理 学the Logic of Life 第一章 绪 论 第一节 研究对象和任务 第二节 机体的内环境与稳态 第三节 机体生理功能的调节 第四节 体内的控制系统 第一节 生理学的研究对象和任务 什么是生理学 是生命科学的一个分支，是研究生物机体生命活动规律和机理的一门科学（Physiology: the logic of life!）。 由于生命科学是研究生物体结构和功能的科学，生理学与结构生物学一道，构成生命科学的两个支撑点。同时，生理学是生命科学教育中唯一的一门讲授机体功能的课程。 一般而言，生理学是指“人