部编人教版一年级语文下册-5-小公鸡和小鸭子.ppt

课后习题参考答案 1.朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。 2.读一读，比一比。 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 tōu * * 新课导入 头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物） 头上没帽子， 全身白袍子， 说话伸脖子， 走路摆架子， 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。 部编本人教版·一年级下册语文 5 小公鸡和小鸭子 我 会 认 块 kuài 一块 捉 zhuō 捉迷藏 急 jí 焦急 直 zhí 直角 行 xínɡ 行李 死 sǐ 死亡 信 xìn 信封 跟 ɡēn 跟随 忽 hū 忽然 喊 hǎn 叫喊 身 shēn 身体 你会认了吗？ 我 会 写 他 21·1 ·· tā rén 他 人 tā men 他 们 造句：他们喜欢在游泳池里游泳。 笔顺： 字词学习 河 hé xiǎo hé 小 河 hé liú 河 流 造句：小河里的水可真清啊！ 笔顺： 说 shuō shuō huà 说 话 shuō mínɡ 说 明 造句：他们一起说相声，配合很好。 笔顺： 也 yě yě xǔ 也 许 yě nénɡ 也 能 造句：她能做的，我也能做。 笔顺： 地 dì cǎo dì 草 地 tiān dì 天 地 造句：一匹马在草地上奔跑。 笔顺： 听 tīnɡ tīnɡ jiàn 听 见 tīnɡ ɡē 听 歌 造句：梅梅正在快乐地听歌。 笔顺： 哥 ɡē ɡē ɡe 哥 哥 dà ɡē 大 哥 造句：哥哥的爱好是唱歌。 笔顺： 让我们一起学习生字吧！ 他 河 说 也 地 听 哥 词语解释 【忽然】 【飞快】 【许多】 【偷偷】 表示行动不使人觉察。 指情况发生得迅速又让人意外。 非常迅速。 指很多。 整体感知 读课文想一想：课文的主人公是谁呢？ 小公鸡 小鸭子 读第二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？ 2.为什么小鸭子捉不到虫子？ 仔细观察两幅图，你能发现什么？ 因为小公鸡的脚趾（zhǐ）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。 小鸭子的脚趾间有蹼（pú）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。 因为……所以…… 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？ 读第三自然段，想一想： 为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？ 因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。 1.不能不听别人善意的劝告。 2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。 主旨概括 这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。 结构梳理 小鸭子______小公鸡 小公鸡______小鸭子捉虫吃 团结友爱 帮 救 鸭子为什么能游泳？ 鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。 课后作业 1.熟读课文，练习本课生字词。 2.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！ * *