国家精品课程学习支持服务系统的现状调查与对策研究 教育技术学专业论文.docxVIP

单位代码： 10293 密 级： 公开 硕 士 学 位 论 文 论文题目：国家精品课程学习支持服务系统 的现状调查与对策研究 学 号 姓 名 导 师 学 科 专 业 研 究 方 向 申请学位类别 论文提交日期  1010102007 王建华 刘宇 教育技术学 网络时代的教育与心理学 教育学硕士 2013 年 3 月 Research on the Status and Strategy of Learning Support Service System of China Quality OpenCourseWare Thesis Submitted to Nanjing University of Posts and Telecommunications for the Degree of Master of Education By Wang Jianhua Supervisor: Associate Prof. Liu yu March 2013 南京邮电大学学位论文原创性声明 本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得 的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包 含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南京邮电大学或其它 教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的 任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 本人学位论文及涉及相关资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。 研究生签名： 日期： 南京邮电大学学位论文使用授权声明 本人授权南京邮电大学可以保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子文 档；允许论文被查阅和借阅；可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索； 可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。本文电子文档的内容和纸质 论文的内容相一致。论文的公布（包括刊登）授权南京邮电大学研究生院办理。 涉密学位论文在解密后适用本授权书。 研究生签名： 导师签名： 日期： I I 摘要 于 2001 年兴起的开放教育资源运动通过在全球范围内免费共享学习资源，对全球高等教 育产生了深远的影响。2002 年我国高等教育进入大众化发展阶段，传统的人才培养模式已难 以满足社会对人才培养的需求。为深化高校教学改革，促进优质资源共享，2003 年教育部在 全国高等学校中启动了精品课程建设工作。十年来，各高校在教学内容、教学方法和手段、 教学梯队、教材建设、教学效果等方面有较大改善，精品课程建设成果显著，提高了我国高 等教育的教学质量。 在线学习精品课程的过程中，学习者不可避免地会遇到各种问题，并容易陷入浅层次的 学习，而学习支持服务系统可以从多方面对学生的在线学习进行支持，能够激发学生的学习 积极性、提高其学习效果，因此精品课程的学习支持服务系统建设非常重要。然而目前精品 课程提供的内容大都是传统课堂教学的数字版本，在学习支持服务系统的建设上存在着很多 问题，借鉴国外开放课程高水平学习支持服务系统的建设经验十分必要。 文章首先介绍了课题的研究背景、梳理了国内外研究现状、说明了本研究的意义；然后 对研究对象和相关概念进行了界定，并对本研究理论基础的主要观点进行了阐述；在此基础 上，尝试通过对 128 门国家级精品课程网站的调查和对高校学生的相关问卷调查，分析了目 前国家精品课程在学习支持服务系统方面的建设及应用情况，总结出其存在的问题和改进方 向；最后借鉴一些国外开放课程的成功案例，为我国精品课程学习支持服务系统的建设和完 善提供了一些参考和建议，并对后续研究进行了展望。 关键词: 国家精品课程，学习支持服务系统，国外开放课程 II II Abstract Open Educational Resources Movement carried out in 2001, has had a far-reaching impact on the global higher education through free sharing learning resources worldwide. Since Chinas higher education has entered the popular stage of development in 2002, the traditional personnel training model is difficult to meet the social needs of personnel training. The construction of China Quali