广东省教育信息化建设的发展对策研究-工商管理专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 THE RESEARCH ON DEVELOPMENT STRATEGIES FOR EDUCATION INFORMATIZATION OF GUANGDONG PROVINCE A Thesis Submitted to University of Electronic Science and Technology of China Major: Business Administration (MBA) Author: Yuqing Wu Advisor: Yuanqiang Xia School : School of Management and Economics 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方 外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为 获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与 我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 签名： 日期： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘， 允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 （必威体育官网网址的学位论文在解密后应遵守此规定） 签名： 导师签名： 日期： 年 月 日 2 摘要 摘 要 本世纪初，国家教育部在《面向 21 世纪教育振兴行动计划》中直接指出教育 信息化已成为我国教育改革与发展的时代主动力，是我国实现教育均衡发展、缩 小区域差异、构建终身教育体系、实现教育现代化的必经之路，并将教育信息化 列为国民教育的重点工程之一。广东省积极响应国家号召，相继出台系列配套政 策和组织实施相关行动计划，将教育信息化作为全省教育事业改革与发展的战略 选择，以期通过教育信息化促进教育现代化，实现全省教育的协调发展和跨越式 发展。广东省作为“区域差异明显、结构失衡的 GDP 经济大省”在经历了两个五 年计划后，基础教育信息化的发展现状如何？取得什么样的成绩？存在什么样的 问题？该如何解决？这都是本文深入调研和重点分析研究的主要内容。 选取广东省作为代表性区域为切入点，通过广谱性调研和个案分析，归纳影 响区域教育信息化健康发展的主要的、常见的因素，系统分析研究推动教育信息 化可持续的难点和对策，有利于缩小地区间的教育差距和数字鸿沟，有利于发挥 区域优势，促进当地教育信息化各要素的协调发展，有利于教育信息化理论与实 践的发展和互证，对整体提升区域性教育信息化建设效益，缩小区域差异，优化 资源配置，提升信息技术建设与应用的实效性，保障教育均衡和公平都具有一定 价值和意义。本文通过文献查证、比较研究、调查统计、个案分析等方法，以广 东省基础教育信息化为研究对象，从政策环境、基础建设、资源服务、教学应用 和管理等方面全面了解广东省教育信息化现况，并根据系统理论、路径依赖理论、 绩效理论等相关理论对相关调查数据进行定量和定性分析，并结合地方个案经验， 对广东省基础教育信息化当前所面临的问题提出针对性强、可行性高的对策，以 期为全省不同地区建立和推进教育信息化的具体策略提供参考依据。全文共分五 部分进行论述： 第一部分为绪论，主要介绍本文研究的背景、研究目的和意义、研究的主要 方法以及创新点； 第二部分为教育信息化相关理论研究，阐述了教育信息化的概念和内涵，通 过文献查阅对比了国内外教育信息化发展战略并进行经验借鉴，结合管理学相关 理论知识，对区域教育信息化的发展原则进行定义； 第三部分通过对广东省基础教育信息化建设与应用现状进行广谱性调研和现 况分析； I 第四部分针对广东省基础教育信息化的现存问题提出改进策略。 第五部分对全文作简要概括，并指出需要完善的地方。 关键词：广东省，教育信息化，区域，可持续发展 II ABSTRACT ABSTRACT In the early 21st century, the national ministry of education points out that the informationization of education has become Chinas main force of educational reform and development; it is the realization of balanced educational development, narrowing the regi