团体辅导在高校班级管理中应用问题的探讨-成都师范学院.PDF

第 卷 第 期 成都师范学院学报 年 月 34 12 2018 12 Vol.34 JOURNALOFCHENGDUNORMALUNIVERSITY Dec.2018 团体辅导在高校班级管理中应用问题的探讨 , 崔淑卿 王 婷 ( , )* 滁州学院 电气学院 安徽 滁州 239000 : , , 、 摘 要 班级管理是高校育人的关键因素 但随着高等教育的发展 教学模式 受教育主体和管理者发生了深 , 。 , 刻变化 传统班级管理模式已难以满足当前人才培养的需求 班级团体辅导是以班级为单位 以班级全体学生为 , 。 辅导对象 以发展和预防为主要功能的团体心理辅导形式 文章在分析大学生心理特点及班级管理困境的基础 , , , 、 上 结合学生教育管理经验 解析了在班级管理中引入团体辅导的作用机理 并通过设定逐年递进的活动目标 与 , 、 、 公共课教学和校园活动相结合的方式 搭建以人格完善为导向 以团体辅导为载体 以人才培养为根本的班级管理 模式。 : ; ; ; 关键词 团体辅导 高校 班级管理 应用 : / doi10.3969 .issn.2095-5642.2018.12.021 j 中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( ) G448 A 2095-5642201812-0021-004 ,“ ” , 十九大之后 5.2讲话 是习总书记首次专门系统讲高等教育 强调高等教育是一个国家发展水平和发 , , 。 展潜力的重要标志 现阶段对科学知识和优秀人才的需要 比以往任何时候都更为迫切 年 月 2018 6 21 , , 、 日 教育部在四川大学召开新时代全国高等学校本科教育工作会议 专门研究部署建设中国特色 世界水平 , , 。 的一流本科教育 为高校办学指明了方向 対人才培养提出了更高要求 、 、 , , 作为高校组织学习 行政管理 个体社会化的最基层组织 班级是学生在高校的最基本归属单位 是满足