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2 文献综述
2. 1 中国体育高等院校大学生创业研究综述
2. 1. 1 高等院校创业研究的现状
关于创业扶持体系的研究。通过对多个数据库进行有哪些信誉好的足球投注网站之后,发现近几年来中国 对大学生创业问题的研究略显欠缺,而有关高等院校体育专业大学生创业问题的研究更 是少之又少。在所检测到的文献中,与创业扶持体系相关的论文不超过 20 篇,且研究 的重点多集中于中小企业的扶持体系,有关体育院校大学生创业扶持体系的研究则几近 为零。
从所收集到的资料看,涉及大学生自主创业扶持体系的论述极少,专门探讨体育高 等院校大学生创业扶持的论述尚属空白。为数不多的探讨创业扶持的论述多集中于社会 创业扶持体系这一方面,支持对象为整个社会成员,因此与大学生创业扶持体系的研究 有许多不同之处。但由于大学生创业属于社会创业的 一部分,因此对创业扶持体系的研 究对于体育高等院校大学生创业扶持体系的构建有很好的借鉴意义。
学者杨琳 (2009) 认为大学生创业支持系统从归属上说可以被划归至三个子系统, 即创业支持系统的三元要素,包括高校、政府和社会,这三者共同作用,缺一不可。 三者的作用略述如下: 一元构建:高校应提供大学生创业的试验田。 有学者在 2004 年的全国高校创业教育研讨会上曾指出 高校不但要继续成为工程师的摇篮、工商管 理人员的摇篮,也应该成为企业家的摇篮 J 高校作为大学生成长成才的教育引导者,需 要根据经济、社会发展的客观要求,适时地调整高等教育培养目标,深化教育教学改革, 在素质教肖体系融入创业教育,构筑创 业教育的理论体系 与实践模式,为大学生创业提 供理论与实践的试验田。二元构建:政府如何当好大学生创业的指挥棒。按照政 府职能,在国民创业过程中,政府要致力扮演好有制度的建设者,市场的培育者,交易的 监管者等主要角色。而由于大学生创业的特殊性,政府则需要在政策、法规扶持、创业 资金扶持和信息服务支持等方面有与前者不同的适当倾斜,通过提供政策、资金和信息 等方式,有序地规范大学生创 业行为,当好大学生创业的 指挥棒。三元构建:社会如何 做好大学生创业的伴跑员。 随着大学生创业现象的日益频繁 ,社会各界逐渐认识了
大学生创业群体,也为大学生创业提供了各类支持和帮助。但是,由于大学生创业活动在 中国发展不到十年,大学生创业群体由于面临着各种创业条件缺失的尴尬而大多归于失 败,社会对大学生创业的认可度并不高。然而,随着中国经济社会的发展,社会如何进一 步鼓励和支持大学生创业,做好大学生创业的 伴跑员变得十分必要。山
何云景 (2006) 认为创业是人员、资金与项目的有机结合。创业支持系统的构建要 从人员、资金与项目这三个方面来构建。人员是指那些有创业意识的人:资金是创业的 启动资金;项目是创业的核心内容 ,是创业人员与创业资金链接的体系。
作者首先进行了创业支持系统构建的基本假设,分别是创业主体的假设,创业项目 的假设,创业资金的假设,然后在从知识支持系统,创业资金扶持系统和政府支持系统 三方面分别论述构建大学生创业支持系统。@
池仁勇 (2000) 分析了美国的创业扶持体系,运用百森商学院教授的创业四阶段划分 理论,分析美国创业扶持体系主体和支持对象,剖析了四个阶段的美国创业支持政策及 其内容。提出了民、宫、学的概念,分别从民间,政府,高校三个支持主体探讨了 其在创业不同阶段的具体支援办法和措施以及三者起到的不同作用。@
大学生创业扶持体系的构建为大学生的创业提供了保障。以上所引文献资料主要关 注于创业扶持体系,体育专业大学生作为特点鲜明的一类群体,其创业扶持体系也会有 自己的特点。杨琳创业支持系统从归属分析,通过高校、政府和社会,这三者共同作用 构建创业支持系统有 一定合理性。何云景从知识、资金 、政府三方面来构建大学生创业 体系,是从创业人员、资金与项目的有机结合的这个角度提出来的。笔者认为,这种提 法有其合理之处,但还不够完善。因为孵化器、创业园等基础设施以及创业地的金融环 境对大学生创业者来说也非常重要。池仁勇介绍了美国创业扶持体系的概况 ,包括美国 民、官、学三个支持主体互动的情况.本文认为其所介绍的情况较有普适性 ,对于 中国体育高等院校创业体系的构建有借鉴意义。
美于创业、创业教育等问题的研究。关于创业,中国学者的研究主要集中在创 业教育及创业学学科体系的建设和实施等 几个方面,如:创业教育的发展现状、意义和 目的,国外创业教育经验的借鉴等。另外是对大学生创业问题的研究,其中对大 学生创 业素质和能力 的研究是最多的, 包括对大学生的创业误区及创业模式的分析等。
通过对所收集文献资料的分析可知,中国学术界关于创业、大学生创业、创业教育
杨I非.林?可麟.论:k学生创业支持系统的三元构建[J].赣
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