干部教师联系系部、班级（教研室）和师生-学院二级站点导航.doc

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 高技部字〔2013〕6号 干部教师联系班级（教研室）和师生活动 实施方案 为进一步密切干群和师生关系，提高“服务学生、服务教学”的意识和能力，倡导调研之风落实之风，以真抓实干的精神，办人民满意的教育。根据学院《干部教师联系系部、班级（教研室）和师生活动实施方案》（枣科职院字[2013]9号）文件精神，结合教学部实际，特制定本实施方案。 一、参加人员 全体教职工。 主要任务 （一）学院中层干部联系班级（教研室） 学院实行中层干部联系班级（教研室）制度，形成“全员育人、全方位育人、全过程育人”的工作格局，是加强学院精细化管理，转变干部工作作风的需要，要积极当好基层教育教学管理工作的参谋，协助系部和班级做好青年教师培养工作和学生管理工作，培养优良教风、学风和班风。 （1）中层领导干部正职：根据教学部提供的备选班级和教研室名单，每人分别确定1个班级和1个教研室作为联系对象。 （2）中层领导干部副职：根据教学部提供的备选班级和青年教师名单，结合本人专业特长，每人分别确定1个班级和1名青年教师作为联系对象。 联系班级的具体任务： （1）每月至少与班主任交流和沟通1次，共同搞好班级教育管理工作。 （2）结合所联系班级学生的政治思想、专业学习等方面的问题，每学期为联系班级讲座1-2次（2-4学时）。 （3）每学期至少深入学生宿舍2次，并通过电话、电子邮件等方式与学生经常保持联系，有针对性地开展思想政治教育工作。 （4）每月至少参加学生座谈会、主题班会等班级活动1次。 （5）每学期到联系班级听课不少于2次。 （6）指导学生开展素质拓展、社会实践、科技创新、择业就业等活动，提升学生的综合素质。 （7）关心在学习、生活等方面有困难的学生，积极为他们排忧解难，解决实际问题。 联系教研室的具体任务： （1）每学期至少参加教研会议2次。 （2）每学期至少参加特色专业、课程建设、技能大赛、教学团队建设等专题教研活动2次，为专业发展、课程建设、教学团队建设等献计献策。 （3）调研、协调解决教研室建设面临的实际困难。 联系青年教师的具体任务： （1）根据青年教师的特点和培养要求，制定指导工作计划1份，并具体实施。 （2）培养年轻教师教书育人，敬业爱岗的高尚师德，关爱青年教师成长。 （3）指导青年教师承担一门课程的辅导、答疑、批改作业、实训课、组织课堂讨论等教学环节的工作。要求提供被指导过程的详实记录与总结（包括每学期随堂听课4课时、指导教师批阅后的教案、参加辅导、答疑、批改作业、指导实验实习等，以及参加教研工作情况）。 （4）指导青年教师申报或参与教科研项目。参与教研、科研的立项项目书或完成有一定价值的学术论文，每学年数量应不少于1篇（个）。 （二）任课教师联系学生（学生成长导师制） 实施学生成长导师制，教师人人是导师，学生个个受关怀，导师既教书又育人，既管教又管导，在班级管理中形成整体合力。具体办法是：班主任作为牵头人，根据本班任课教师个性特长，结合学生的个性差异，每个任课教师联系若干名学生，结成师生对子。师生结对后，老师负责在课外详细了解结对学生的学业状况，与学生探讨学习方法，培养学生的学习能力（“学习的导师”）；在学生思想困惑时及时提供心理疏导，对贫困生或其他特殊学生提供救助渠道（“生活的导师”）；帮助学生制订个人成长计划（“人生规划的导师”）。 具体任务是： （1）导师必须每学期与每个学生谈话不少于2次。 （2）每月参加1次班级管理导师团会议。 （3）必要时与个别家长谈话或进行电话沟通。 （4）建立“学生成长记录”，包括导师谈话的内容，对学生状况的分析，以及下一步要采取的帮助措施等。 联系班级的教师要建立专门工作日志。每学期提交工作报告1份，内容包括开展工作情况、学生学习和生活情况、存在的问题和改进措施、对教学部教育管理工作的意见建议等。 三、实施办法 （1）加强组织领导。成立活动领导小组，团总支、教务科具体负责活动的组织协调工作，团总支要对开展工作的教师给予指导，确保活动扎实有效，不走过场。 （2）加强督查考核。团总支负责教师联系学生工作情况的考核，要定期采取查看资料、走访座谈、电话抽查、问卷调查等形式对联系人的工作进行督导检查，并及时公布。同时，将考核结果作为年度考核的重要依据之一。对在活动中敷衍塞责、应付了事、造成不良影响的，进行通报批评。 （3）开展专项评比表彰。年末在对活动全面总结的基础上，教学部推选优秀学生导师、优秀工作（调研）报告，参加学院评比表彰。 附件1：活动领导小组名单 附件2：学院领导联系教学部名单 附件3：教学部领导联系班级、教研室、青年教师一览表 附件4：教师联系