国画手卷在中学美术课程中的讲授案例分析-教学(美术)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 目录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘要 I HYPERLINK \l _bookmark1 ABSTRACT II HYPERLINK \l _bookmark2 引言 1 HYPERLINK \l _bookmark3 1 手卷艺术的形式课堂 3 HYPERLINK \l _bookmark4 1.1 课堂导入 3 HYPERLINK \l _bookmark5 1.2 课程讲授 4 HYPERLINK \l _bookmark6 1.3 课堂总结 6 HYPERLINK \l _bookmark7 2 追溯手卷发展历史课堂 7 HYPERLINK \l _bookmark8 2.1 课程导入 7 HYPERLINK \l _bookmark9 1.2 课程讲授 7 HYPERLINK \l _bookmark10 1.2.1 上古彩陶绘画与手卷的联系 7 HYPERLINK \l _bookmark11 2.3.2 魏晋前简册和缣帛的发展 9 HYPERLINK \l _bookmark12 2.3.3 魏晋卷轴的发展 11 HYPERLINK \l _bookmark13 2.3.4 唐宋手卷发展与完善 12 HYPERLINK \l _bookmark14 2.3.5 宋以后手卷的传承 13 HYPERLINK \l _bookmark15 2.3 课堂总结 14 HYPERLINK \l _bookmark16 3 发掘手卷流通人群课堂 14 HYPERLINK \l _bookmark17 3.1 课堂导入 14 HYPERLINK \l _bookmark18 3.2 课程讲授 15 HYPERLINK \l _bookmark19 3.2.1 皇家贵族的收藏 15 HYPERLINK \l _bookmark20 3.2.2 文人士大夫的赏玩与创作 16 HYPERLINK \l _bookmark21 3.2.3 商人及市民中的流通 17 HYPERLINK \l _bookmark22 3.3 课堂总结 17 HYPERLINK \l _bookmark23 4 分析手卷构图形式课堂 18 HYPERLINK \l _bookmark24 4.1 课堂导入 18 HYPERLINK \l _bookmark25 4.2 课程讲授 18 HYPERLINK \l _bookmark26 4.2.1 人物画题材的构图形式 19 HYPERLINK \l _bookmark27 4.2.2 山水画题材的构图形式 22 HYPERLINK \l _bookmark28 4.3 课堂总结 23 HYPERLINK \l _bookmark29 结语 24 HYPERLINK \l _bookmark30 参考文献 24 HYPERLINK \l _bookmark31 后记 25 摘要 手卷是中国画传统幅式的一种，代表了中国人独特的审美方式， 是中国传统文化中精彩的一部分，而这门艺术的传播和推广却是有限 的，加上当下青少年过于追求新的文化潮流，容易忽视优秀的传统文 化，因此笔者试将手卷艺术引入中学美术课堂。文章探讨了如何有效 生动的开展一堂手卷艺术课，本次手卷艺术课分为四个课时，分别对 手卷的形式、发展历史、流通人群和构图形式进行详细而系统的讲解。 通过讲授手卷的形式，使学生对手卷的形制、观看方式、基本样式有 一个大概的了解，为后面学习手卷艺术打下基础；通过追溯手卷的发 展历史，培养学生继承传统文化的责任感；通过发掘手卷的流通人群， 让学生了解古人的生活方式和审美情趣，从而扩展学生的课外知识文 化，提升综合素质；通过分析手卷的构图形式，开拓中学生的视野， 激发他们的创新能力。总之，手卷作为一门传统艺术被引入中学课堂， 能够丰富美术课堂知识，对培养学生情感有着不可替代的价值，同时 手卷也通过美术教育的途径，使自己得到传承和发展。 关键词：手卷艺术；传统文化；独特；美术教育；课堂 I II万方数据 II 万方数据 ABSTRACT Hand scroll is a kind of breadth of the a painting in traditional Chinese painting. It represents the Chinese unique aesthetic style and is an wonderful part of Chinese culture. But Hand scroll of communication and