基于社会责任的初中生物学科学业水平测试的命题策略.PDF

·52 · 生物学教学20 17 ( 42 ) 1 年 第 卷 第 期 基于社会责任的初中生物学科学业水平测试的命题策略 邵绍元 ( 226500) 刘义友 ( 22600 1) 江苏省如皋市实验中学 江苏省南通市教育科学研究中心 ， 、 、 摘 要 本文阐述了生物学科中社会责任的内涵 并从树立健康理念 生命关怀 建构和谐生态意识和联系生产实践四个方面举 例论述基于社会责任的初中学业水平测试的命题策略。 关键词 学业水平测试 社会责任 命题策略 。 。 社会责任是公民素养的基本组成部分 生物学 水机中细菌生存的影响 (2) ， ， 结果表明 在冷水口接的饮用水随时间的延 科的社会责任是学生学习生物学之后所形成的 在对 、 长细菌数量 。 生物学核心概念的理解 对生命的尊重和科学探究的 (3) ， ， ， 在热水口接的饮用水 测定初期和中后期的 基础上 参与个人与社会事务的讨论 作出理性解释和 ? ; 、 细菌数量分别发生了怎样的变化 用生物进化的观点 判断 包括树立健康理念 建构和谐生态意识和关爱生 解释其数量变化的主要原因。 ， 命等相关内容 并尝试解决生产实践中的生物学相关 (4 )此研究结果给我们的生活启示有 ， 。 问题 提升学生对社会的责任素养与担当 ( )。 填序号 ， 社会责任是生物学科的核心素养之一 初中生物 ; ， ①每天喝热水比较健康 ② 只是喝冷水的话 应尽 学科学业水平测试命题适当体现社会责任素养目标， ; 。 快把桶中的水喝完 ③ 喝纯净水不如喝自来水 ， 以测试评价引导基于社会责任的生物学教学 为学生 : ，