小学学年度第二学期德育工作计划.doc

小学2010—2011学年度第二学期德育工作计划 ????智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。(陶行知) ????一、指导思想 ????把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育，提升学校德育工作实效性。 ????二、工作思路 ????1、确立一种意识：以学生为主体。 ????2、抓住三条主线：小学生日常行为规范；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。 ????3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。 ????三、工作目标 ????1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。 ????2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。 ????3、实施红蓝分制度，规范常规工作。 ????4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。 ????5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床整理床铺、按时作息、按时洗刷等良好习惯。 ????6、进行理想教育，确立正确的学习观；发展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。 ????7、进行人格教育，行为优雅、有礼。 ????8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。 ????9、进行安全知识教育，有一些安全常识。 ????四、具体措施 ????1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。 ????2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。加强制度建设。挖掘资源，培养学校德育人才。 ????3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。 ????4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。尝试建立校外德育基地，发挥校外德育基地的育人功能；尝试利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。 ????5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。 ????6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，提倡教师撰写德育论文；加强学生个案的研究；关注心理问题学生的心理疏导工作。 ????7、节日的育人功能。 ????8、发挥少先队的模范作用，寓教育于丰富多彩的活动这中。 ????9、规定“环境周”、“安全周”、“有礼校园周”等特定日子，强化道德实践。 ????五、各月活动安排 ????二月份： ????1、举行隆重的表彰仪式。 ????2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。 ????3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。 ????4、各班级制定XX年年春季德育工作计划 。 ????5、培养学生良好的卫生习惯。 ????6、召开辅导员会议、队干部会议，少先队工作计划。 ????7、配乐诵读比赛。 ????雏鹰行动周——人人有修养。 ????三月份： ????1、升旗仪式——我自信，我成功。 ????2、“找春天”郊游。 ????3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。 ????4、温馨教室评比 ????雏鹰行动周——爱护校园每一棵花草。 ????5、文明宿舍评比。 ????6、班主任工作研究——和家长沟通的艺术。 ????7、春天你真美画展。 ????8、升旗仪式——我会学，我刻苦。 ????9、行动周——人人知道《小学生日常行为规范》 ????四月份： ????1、升旗仪式——我运动，我健康。 ????2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动 ，革命传统教育故事会。 ????3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。 ?