幼儿教师考前辅导(第二讲 学前儿童发展)经典教程.ppt

在游戏中也不愉快。成人需要费很大力气才能使他们接受抚爱。很难得到他们的正面反馈。由于这种孩子对父母来说是一个较大的麻烦，因而在哺育过程中需要成人极大的耐心和宽容，否则容易使亲子关系疏远．孩子缺乏抚爱和教养。 第七节 幼儿个性、社会性发展 （3）迟缓型 约有15％的对象属于这一类型。他们的活动水平很低，行为反应强度很弱，情绪总是消极而不甚愉快，但也不像困难型婴儿那样总是大声哭闹，而是常常安静地退缩、畏缩。情绪低落，逃避新刺激、新事物，对外界环境、新事物、生活变化适应缓慢。在没有压力的情况下，他们会对新刺激缓慢地发生兴趣，在新情境中能逐渐活跃起来。这一类幼儿随着年龄的增长，随成人抚爱和教育情况不同而发生分化。 托马斯、切斯认为，以上三种类型只涵盖了65％的研究对象，另有35％的婴儿不能简单地划归到上述任何一种气质类型中去。他们往往具有上述两种或三种气质类型混合的特点，情绪、行为倾向性和个人特点不明显，属于上述类型中的中间型或过渡型。 （3）反抗型依恋 这类儿童在陌生情境中，难以主动地去探究周围环境，而且探究活动很少，表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰。实际上，这些儿童抗拒母亲的安慰和接触。他们的行为表现出一种愤怒的矛盾心理，对母亲缺乏信心，不能把母亲当作探究的“安全基地”。当母亲返回时．他们拒绝去探究，仍然表现出明显的焦虑不安。 【例题 .单选题】婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（　　）。 A．依恋? B．合作 C．移情? D．社会化 【答案】： A 【解析】：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。 【例题 .单选题】最有利于儿童成长的依恋类型是（　　）。 A．回避型? B．安全型 C．反抗型? D．迟钝型 【答案】：B 【解析】：安全型依恋最有利于儿童成长。 4．影响依恋的因素 幼儿依恋的形成是多种因素作用的结果，从总体看，幼儿依恋主要受气质、智力、母亲照看方式和照看形式等因素的影响。（1）抚养质量——母亲的敏感性和反应性 （2）儿童的特点 依恋作为孩子与父母之间的双向关系，必然受到孩子本身特点的影响。这种影响主要来自三个方面：外在的体貌特征、身体的健康情况和内在的气质特点。 美国心理学家托马斯根据儿童活动水平、生理活动的规律性、对新异刺激反应的害怕或抑制等9个维度，把婴儿的气质分为三种类型：容易照看型、难以照看型和缓慢发动型。 容易照看型儿童与母亲关系融洽； 难以照看型儿童经常哭闹，纠缠母亲，与母亲关系不和谐，在不正常的家庭气氛中比其他儿童更容易受到伤害。儿童的气质特征往往影响着母亲的照看方式。 （3）文化因素 四、幼儿情绪情感发展的特点 幼儿情绪情感的发展主要表现为，各种情绪体验逐渐丰富和深刻，情感越来越占主导地位。 （一）情绪的易冲动性（二）情绪的不稳定性（三）情绪的外露性 【例题 .单选题】在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因（ ）。?A．幼儿的情绪还是由生理需要控制着 B．幼儿的意志力差 C．幼儿的自我意识还未形成?D．幼儿的情绪是不稳定的? 【答案】： D 【解析】： 幼儿情绪的不稳定性是这一现象的主要原因。 五、幼儿高级情感的发展（一）道德感 道德感是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。  3岁前只有某些道德感的萌芽  幼儿期的道德感是不深刻的，大都是模仿成人、执行成人的口头要求，在集体活动中和在成人的道德评价的影响下逐渐发展起来的。 （二）理智感 理智感是在认知客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。 幼儿期是儿童理智感开始发展的时期。  幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，即好奇好问。 （三）美感 美感是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的标准而产生的。 【例题 .简答题】 学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?? 【答案要点】：（1）道德感（2）美感 （3）理智感 【解析】：本题考查学前儿童高级情感含义的理解。 儿童3岁前只有某些道德感的萌芽，之后，环境和教育的影响下，幼儿掌握了各种行为规范、逐渐形成审美的标准，他们的道德感、美感也逐渐发展起来。一般来说，在幼儿5岁左右，理智感明显发展。 六、幼儿的情绪情感与幼儿的活动（一）生活环境与幼儿