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活动一:合作学习 1、 对照课本中眼球的平面图,动手拆分眼球的模型,从外向内观察,眼球有哪些结构? 2、眼睛的结构各有什么功能? 眼球的结构和功能 练一练 活动二:自主学习 观察课本80页图4-48,带着以下问题进行思考和分析: 1、眼球透光的结构有哪些? 2、感受光线的位置在哪里? 3、视神经的作用是什么? 4、视觉最终在哪里形成? 有一个小女孩,眼球的结构完整无损,但是她看不见周围的物体,想一想,这可能是哪部分发生了病变? 视觉形成的三个条件: 眼球的完好 视神经没断 大脑正常 活动三:我体验 先观察一位同学瞳孔的大小,然后让他捂住眼睛,过一会松手,再观察瞳孔变化。 大家来找茬 说一说: 你什么时候近视的?怎么近视的? 近视给你的生活带来哪些不便? 近视的成因—正常眼的调节 ⊙正常眼睛看远处物体时 ⊙正常眼睛看近处物体时 近视眼可以通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正 “说一说”你是怎么得近视的? 中小学生连续看书、看电视、玩游戏机和操作电脑的时间越长,眼与书本、电视、电脑屏幕的距离越近,发生近视的可能性就越大。为了保护视力,预防近视,应该做到“三要” “四不看” (图4-51)。 “我国角膜致盲”资料 我国每年角膜致盲损伤患者就有400多万,其中青壮年约占70%,儿童约占15%…但只有700人做角膜移植手术……知道为什么吗?你又什么感想? 小明的爷爷在失明前总觉得眼前有东西挡住视线,瞳孔也逐渐变白,经医生诊断得了白内障。请你根据所学内容推断白内障患者眼睛的哪个结构发生了病变? 上三年级的小明在放学的路上看到一群工人正在焊铁栏杆,好奇的他看了很久才回家。可是小明回家后却发现眼睛红肿,视线也越来越模糊,你知道这是为什么吗? 刘平打扫班级卫生时,眼睛里溅进了一些灰尘,特别难受,于是刘平使劲用手揉眼睛,回家后出现了视物不清,眼睛红肿等症状,这是为什么? 某妇女脑部长了一个肿瘤,在眼睛没有任何损伤的情况下失明了,这是为什么? — 眼球前后径 — 正 常 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视的矫正 凹透镜 小资料 透镜是用透明物质(如玻璃、水晶等)制成的镜片。根据镜面中央和边缘的厚薄不同,一般分为凸透镜和凹透镜。凸透镜的中央比边缘厚,凸透镜对光有会聚作用,如远视眼镜的镜片。凹透镜对光线有发散作用,如近视眼镜。 正 常 眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落视网膜上 远 视 眼 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方 远视 矫正 “算一算”本班同学近视率。 近视眼的预防 拓展延伸 让世界充满爱 1、在眼球的结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是( ) A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、矫正近视眼佩戴的镜片是( ) A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜 C B 练一练 +小诊室 诊断:晶状体病变。由于患者晶状体内的液体有白色沉淀、变浑浊,使光线无法到达视网膜,引起失明。 +小诊室 诊断:强光使小明的视网膜被灼 伤,造成感光细胞无法正常工作,影响视力,造成弱视。 +小诊室 诊断:灰尘进入眼睛后不能使劲揉眼。因为揉眼易造成灰尘磨损角膜,影响角膜透光性,引起视物不清。 +小诊室 诊断:视觉在大脑中形成。脑部的肿瘤可能压迫了视觉中枢,因而造成这位妇女失明。 * * * 人体对外界环境的感知 人体的感觉的类型 视觉(眼从外界获得的信息最多) 听觉(耳从外界获得的信息量居第二位) 触觉(皮肤感受冷、热、痛、压等刺激) 味觉(舌辨别酸、甜、苦、咸) 嗅觉(鼻对气味敏感) 虹膜 瞳孔 角膜 晶状体 巩膜 脉络膜 视网膜 玻璃体 2.眼睛的结构各有什么功能呢? 有色素,中 央有小孔。 光线的通道 无色,透 明可以透 过光线。 透明,有弹 性,像双凸 透镜能折射 光线。 白色,坚固 保护眼球的 内部结构。 含有许多 对光线敏 感的细胞 能感受光 的刺激。 透明胶状物 1.眼球有哪些结构呢? 视神经 睫状体 巩膜 虹膜 瞳孔 1 2 3 4 5 6 7 8 9 角 膜 瞳 孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩 膜 虹 膜 眼球的基本结构 10 睫状体 说一说 为什么有的外国人的眼睛是蓝色的,这是由眼球的什么结构决定的? 有人喜欢对别人“翻白眼”,人们通常所说的“眼白”是什么结构? 眼睛里能
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