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可怜天下父母心
####市第####中学
可怜天下父母心
活动目标：
1.通过活动，使学生懂得父母与子女间的矛盾是客观存在的，从而正确的去面对。
2.帮助学生改善与父母的交往方式。方法，促使他们能够反省自己在处理父母关系时的不良习惯和行为。
3.指导学生能够体谅父母，能够缩短与父母的距离，学会与父母沟通，真正理解父母。
活动方法：欣赏、表演、讨论
活动准备：不记名的问卷调查，要求如实填写。
1.你与父母的关系怎么样？A.亲密 B.紧张 C.疏远 D.一般
2.你知道父母的生日吗？A.知道 B不知道 C.不关心
3.当你有烦心事时你会和父母倾诉吗？A.会 B.不会
活动过程：
一.情景导入(flash动画)
父母给予我们生命，对我们充满希望，但是在日常生活中我们却很难与他们和谐相处。通过课前调查就已充分证明了这一问题。
二.小品表演：
1.期中考试后孩子考的好父母很高兴，大加赞赏，同时也会对孩子提出更高的要求。
而一旦成绩不理想时就会唉声叹气。
2.周末有好朋友打电话约一起外出，父母不同意，结果孩子气得大哭。
3.父母偷偷看孩子的日记或信件，结果被孩子发现后与父母大吵的情景。
三.畅所欲言：
1.以上是日常生活中常见的矛盾，下面请大家谈谈你的看法。这些矛盾一般是在什么时候发生？自己心里的想法是什么？
2.请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？
3.请大家说说你被父母责罚后的感受。
4.为什么父母会有如此举动？父母的真正目的是什么？
5.回忆生活中父母关心自己的点点滴滴。(结合一些画面)
6.从自身找原因。
四.欣赏歌曲懂你
五.小组活动：
算一算，父母每天为家庭做多少事？
想一想，父母要有多不易，你为父母做过什么？
议一议，你心中的父母是什么样？
写一写，你对父母要说的心里话。
六.学会交流：
1.老师说说自己与孩子交流的情况。
2.学生说自己与父母交流的情况。
3.把一些父母的心里话给孩子读出来。
我们与父母的关系并非是无法改变，父母也不是不近人情，他们也在关心我们，也在想方设法走近我们。从我们的角度，怎样去做会改善这种紧张的局面？
七.走近父母：
1.多向父母表达你对他们的爱:主动承担一些力所能及的家务。
2.多站在父母的角度思考问题。
3.多和父母交流自己的想法,多听听父母的建议。
八.布置作业：
1.认真的和父母谈一次心。
2.给父母写一封信,表达你对他们的爱。
3.平时多为父母分担一些家务。
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