第8章-网络教育资源建设与利用.ppt

第8章 网络教育资源建设与利用 学习目标 1．说出网络教育资源建设对于教育现代化的意义 2．阐释网络教育资源的建设原则 3．领会网站创建的前期工作内容 4．掌握用表格、层及框架布局网页的方法 5．掌握图形、文字的设置以及超级链接的设置 6．掌握导航设计的办法 学习目标 7．掌握表单和样式表的制作及应用 8．掌握在网页页面中加入和设计多媒体元素的方法 9．能制作各种行为效果 10．掌握发布网站的方法 11．熟悉网络课程概念和网络课程设计开发特点 12．说出流媒体特点，知道流媒体格式与制作 ? 8.1 网络教育资源概说 8.1.1 网络教育资源的类型 按技术格式 文本、图形、图像、音频、视频、动画和应用软件类 按表现形式 教育模板、电子教案、学生作品、课件、课程内容、演示稿、文献、评价量规、教学课例、资源索引 按教育过程 备课、讲授、实验、练习、测试、作业、讨论、答疑、游戏、情感交流、教学管理 8.1.2 网络教育资源建设原则 需求性原则 充分考虑教育的需要，以为教育服务为目的 系统性原则 处理网络教育资源系统内部的各个模块之间的结构关系 处理好与教育大系统中其他子系统的关系 规范性原则 符合《现代远程教育资源建设规范》 8.1.2 网络教育资源建设原则 开放性原则 参与人员的开放性 教师、教育专家、技术人员、学生，甚至于家长 体系结构的开放性 建立分布式网络教育资源平台体系结构 实现资源及时更新、及时交互 解决不同学科和功能整合，实现网络资源价值最大化 内容的开放性 资源多样性、交互性和扩展性 实现最大范围的师生、生生之间的学习交流 8.1.2 网络教育资源建设原则 创新性原则 概念创新 方法创新 内容创新 模式创新 以创新意识建设，不墨守成规 可持续性原则 动态可持续发展建设 功能和内容不断完善更新 8.1.3 网络教育资源开发 将多媒体素材和零散的教育资源整理、组合，使之有序化、规范化、系统化 有利于教育信息的存储、传播、检索和利用 包括多媒体素材的开发 网络教育资源开发的主要方式 用网页制作工具集成素材资源 网页制作工具 FrontPage、Dreamweaver 8.2 用Dreamweaver创建网站 创建网站一般过程 创建本地站点 在本地站点中创建和编辑网页 测试本地站点 修改及发布站点 8.2.1 Dreamweaver软件的界面构成 1 “插入”工具栏 在文档中创建相应类型的对象 “显示为制表符”、“显示为菜单” “常用”——插入图像、表格等 “布局”——插入表格、Div 标签、层和框架等 “表单”——创建表单和插入表单元素的按钮 “文本”——插入各种文本格式设置标签和列表格式标签 “HTML”——插入水平线、文件头、表格等的 HTML 标签 2 “文档”工具栏 “代码”视图按钮 “设计”视图按钮 “拆分”视图按钮 标题 为文档输入标题 8.2.2 创建本地站点 创建网站的前期工作 定义本地站点 1．创建网站的前期工作 明确网站的定位 确定网站的主题 网站栏目 根据网站定位、教育资源特点设置网站主栏目 按主栏目的要求设计二级、三级栏目 创建网站的前期工作 网站风格 网站给浏览者的综合感受 网站标志（logo） 网站宣传标语（banner） 标准色彩 教育网站常用色彩——蓝、橙、绿 创建网站的前期工作 网站结构 内容结构 目录结构 链接结构 站点页面之间相互链接的拓扑结构 使浏览者不至于迷航 创建网站的前期工作 网站布局 设计图片和文字在页面的位置 突出重点 平衡协调 体现先进教学理念 有利于学习者自主探究学习 2．定义本地站点 执行“站点”／“管理站点”命令 在对话框中单击“新建”，选择“站点” 在文本框中输入标识站点的名称 在向导界面设置 选择“否，我不想使用服务器技术” 选择“编辑我的计算机上的本地副本 ……” 在询问如何连接到远程服务器中选择“无” 3．修改和删除本地站点 8.2.3 新建和编辑网页的一般过程 1．新建网页 执行“文件”／“新建”命令，在“新建文档”对话框中选择 “常规”选项卡选择“基本页”类别中的“HTML” 2．确定标题 在文档工具栏“标题”框删“无标题文档”，录入网页标题 3．保存网页 站点首页 保存站点首页，必须用浏览器默认的首页名 Index；Default 8.2.3 新建和编辑网页的一般过程 4．设置页面属性 执行“修改”／“页面属性”命令 “大小”——不小于12像素 “左边距”、“右边距”、“上边距”、“下边距”为0 “标题/编码”使用简体中文（GB2312） “跟踪图像” “透明度” 5．网页布局定位设计 利用表格、层、框架对页面元素进行定位 8.2.3 新建和编辑网页的一般过程 6．插入内容 在合适位置插入各种媒