文献检索与利用学科介绍课程讲述.ppt

文献检索与利用;1. 文献检索是获取知识的捷径; 美国国家基金会在化工部的调查统计表明，科研人员工作时间分配：计划思考7.7%，信息收集50 .90%,实验研究32.1%，数据处理占9.3%;例1：美国20世纪50年代为了搞“继电器接点电路合成研究”，曾联合几家实验室研究了5 年、耗资50万美元，完成后发表成果时，才发现该项目早已被其他人完成； 例2：二十世纪80年代，上海某保温瓶厂研究以镁代银涂层，花了十年时间才试验成功，然而国外早在1930年就有该项目的专利报道。 ;3. 文献检索是终身教育的基础;现实意义 利用文献跟踪学术动态 寻找科研课题 撰写毕业论文和科技论文 申请专利 …… ;课程内容 第一部分　 文献信息源 第二部分　 文献检索 第三部分 资料利用及管理 第四部分　 版权常识与学术规范 　 ; ?目标： 通过学习本课程，希望达到以下8个目标： 1．熟悉、了解我校现有学术性资源 2．掌握数据库检索基本方法 3．学会利用网络资源 4、获取文献信息 5、学会撰写文献综述（利用文献跟踪学术动态） 6、学会寻找科研课题 7、学会撰写毕业论文和科技论文 8、学会申请专利 ;课程考核办法：;教材名称：自编讲义 ;电子信息工程专业简介;二、专业培养要求;毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。; 自1984年国家教育部发出《关于在高等学校开设“文献检索与利用”课的通知》以来，全国各类高校都普遍开设了这门课程。;文献检索新思维; 文献资源特点 文献资源日益庞大 出版速度加快 载体形式多样化 ; 数量激增; 出版速度加快;载体形式多样化;“学而不思则罔，思而不学则殆” ----孔子;文献检索需要解决的问题……;什么是真正的文献检索?;5S检索新理念;一、Select;如何精确查找文献： 1 关键词检索 2 组合检索、二次检索、回溯检索;如何将检索到的文献进行筛选和归类。检索一直有一个问题：不熟练检索的同学往往拼命查资料；而熟悉检索的同学往往内容太多，大量时间在重复检索和查找已检索过的内容。 正常：Search : Sort = 3 : 7 往往：Search : Sort = 5 : 5 ;原 则;四、Systematize;Strategy---如何从文献中发现Idea?;出入法;找到成功背后的失败;逆向思维;案例2 由我国发明家苏卫星发明的“两向旋转发电机”诞生于1994年，同年8月获中国高新科技杯金奖，并受到联合国TIPS组织的关注。1996年，丹麦某大公司曾想以300万元人民币买断其专利，可见其发明价值之巨大。 说到“两向旋转发电机”的发明，也应归功于逆向思维。翻阅国内外科技文献，发电机共同的构造是各有一个定子和一个转子，定子不动，转子转动。而苏卫星发明的“两向旋转发电机”定子也转动，发电效率比普通发电机提高了四倍。苏卫星说，我来个逆向思维，让定子也“旋转起来”。这是他得以发明的思维基础，也是他对创造发明思想的一大贡献。 ;挑战经典;问题二：恐龙作为7000万年前的生物，它早已经成为化石沉入地底，随着地层而下降。同样，每下降4米，它的遗体就承受到1公斤的压力。若干世纪过去，根据传统的物理理论，它们早已成为粉末了。可是，如今的考古学家居然可以发掘出完整的恐龙骨架。　　这又是为了什么？;　 水其实只对比重比它小的物体有压力；对于比重和它一样的物体是没有压力的；而对于比重比自己大的物体，水不仅自己产生不了压力，而且反过来被对方“压”，我们把一块石头投向河流，就会产生水花就说明了这一点。 这和教科书上的流体静压定律、浮力定律等经典物理定律理论完全背道而驰。 说明：完善的定律只在一定条件下才成立。;案例2：正当人们为经典物理学的全面胜利欢呼万岁的时候，它的体系本身却开始出现了危机。不久以后，这些危机发展成为一场翻天覆地的革命大风暴。 危机是从不可捉摸的媒质“以太”开始的。1887年迈克尔孙－莫雷的寻找“以太”实验，实验结果同理论预测相反，否定了以太的存在，引起了物理学家的震惊。当时，英国的一名著名