吉古镇中心小学有关“千名教师访万家”主题活动实施方案.docVIP

“千名教师访万家，师生情谊传天下” 活动实施方案 （2014---2015学年度 第一学期） 为认真贯彻落实《县教育体育局“千名教师访万家”活动实施方案》）文件精神，进一步密切学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成家校教育合力，切实改进我校教师的工作作风，提升良好职业形象，提高师德修养和教育水平，形成我校和谐的可持续发展的育人环境，为确保“千名教师访万家”活动扎实有效开展，现结合我校实际，现制定如下方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为目标，按照教干转作风、教师受锻炼、学生得实惠的总要求，坚持“没有学不好的学生”的教育理念，紧紧围绕“构建孩子乐园”这个中心目标，积极推进素质教育，进一步探索完善学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系。不断提升教师服务学生成长的意识，增强教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平，推动教育科学和谐发展。 二、活动目的 教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是引导教师换位思考，主动为学生、家长提供服务，热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观念，转变工作作风的有效举措。切实开展好“千名教师访万家”活动，通过活动宣传教育法律、法规和教育政策以及学校办学理念，与家长及时交流、沟通并征集家长对学校的意见和建议，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，保障学生全面发展和健康成长。 三、活动形式 　　1、以实地上门家访为主。 　　2、每学期安排一次集体家访周，选择有代表性的家庭集中开展家访工作； 2014年8月为集体家访周。 　　3、个别家访，保证每学年家访工作的覆盖面，每学期家访率达50%，每月安排5到8名家访对象；各班级错开学校工作安排自行开展家访工作。 四、家访内容： （一）深入群众，倾听民意，促进教育水平全面提升。走近群众，寻计问策, 收集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作的建议意见，破解教育发展难题；了解民意，确保教育工作更好地服务学生和家长，解决他们的实际困难，让群众满意，促进教育质量的全面提升。 （二）了解学生生活环境和个性特长，促进学生全面健康发展。深入家庭，加强师生情感联络，充分了解学生在家庭和社会生活中的个性表现，介绍学生在校情况，传播先进的教育方法，与家长共商促进学生全面发展的教育策略，实现家校教育的完美结合，共促学生全面发展。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长及时交流、沟通、探讨科学的方法教育孩子。共商促进学生健康发展的教育措施、方法和手段，推广家长的成功家教经验。 （三）与学生家长面对面交流，锻炼教师的人际交往能力和解决问题的能力，提高教师队伍的综合素质。了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和灵感，体会生活艰辛和不易，用心与心的沟通实现工作作风的转变，将教师队伍打造成为服务群众、凝聚人心、促进教育和谐发展的生力军。 （四）宣传我县教育发展的大好形势和学校先进的办学理念、办学特色，进一步引导社会各界关心、支持和理解教育工作。向家长介绍党的有关教育方面的惠民政策和民生工程，把党的温暖送进千家万户，真正让群众不仅实实在在享受政策，还要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，争取群众对教育的理解和支持，提高群众对教育的满意度。 五、方法步骤 “千名教师访万家，师生情谊传天下”活动从8月下旬开始到12月底结束，共分三个阶段进行。 （一）宣传发动阶段（8月下旬—9月15日）： 学校召开动员大会，对“千名教师访万家”活动作总体部署。学校根据县教体局的要求，结合本单位实际制定活动方案，广泛宣传动员，让全体教干教师了解活动的重大意义和任务目标，确定家访对象，明确家访任务，拟定家访日程安排表。从思想上组织上做好准备工作。 1、确立教干教师在活动中的主体地位。学校中层领导、班主任要充分发挥示范带头作用，确保教师全员参与，充分利用双休日和假期主动走进学生家庭，落实活动要求。 2、学校中层以上教师要在对本学校学生家长进行重点走访的同时，搞好与学校所服务区域基层干部、群众的交流，听取他们对学校教育教学工作的意见建议，及时反馈、整改提高。 3、确保家访对象有一定的代表性，尽量扩大覆盖面。对家访对象要进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。不仅要走访优等生家庭、特长生家庭，更要走访贫困生家庭、双困生家庭、单亲家庭、留守儿童家庭。家访学生占全校学生比例不低于60%，。 （二）走访调研阶段（4月16日—10月31日）： 1、组织家访工作培训，明确相关家访要求，广泛深入开展家访活动。教师家访前要对被访学生的各科学习情况、在校表现、兴趣爱好、习惯、优缺点，学生的性格、气质、心理特征等有一个基本了解，并对孩子的学习状况的成因有一个基本判断和推论。依据了解到