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仿真演练与《文化生活》知识网络 仿真演练与《文化生活》知识网络 仿真演练与《文化生活》知识网络 * * 41.(32分) 材料一 图1 “十一五”期间,我国海洋经济发展状况。 仿真演练与《文化生活》知识网络 表1 2009年浙江与山东、广东海洋经济的比较 8.6:42:49.4 11% 3002 浙江 --- 18.9% 6040 广东 3.5:45.8:50.7 21.27% 6800 山东 海洋三次产业的比例 占全国海洋生产总值的比例 海洋生产总值(亿元) 省份 注:①2007年浙江省从事海洋研究的专业技术人员为859人,广东1732人,山东2406人,山东省的科技进步对海洋经济的贡献率达60%。②2015年浙江省海洋三次产业比例目标是达到6:41:53。 材料二 21世纪是“海洋世纪”。海洋文化是海洋资源的重要组成部分,也是推动海洋经济发展的先进生产力。有学者指出,海洋世纪最重要的一个问题是观念和意识问题,归根结底,就是一个海洋文化问题。我国沿海居民从河姆渡人最原始态的海洋捕捞,到唐宋时期声名远扬的“海上丝绸之路”,到世界第一跨海大桥杭州湾大桥的全线贯通,都充分展示了中华民族认识、开发、利用海洋的智慧、能力与精神。 仿真演练与《文化生活》知识网络 2011年,浙江海洋经济迎来了“科学春天”。国务院正式批复《浙江海洋经济发展示范区规划》,浙江海洋经济发展示范区建设上升为国家战略。批复要求突出科学发展主题和加快转变经济发展方式主线,着力优化海洋经济结构,加强海洋生态文明建设,提高海洋科教支撑能力,建设综合实力较强、核心竞争力突出的海洋经济发展示范区。近日浙江省出台了《浙江省海洋新兴产业发展规划》,将未来的“蓝色经济”重点锁定在海洋先进装备制造、海洋生物医药等领域。 仿真演练与《文化生活》知识网络 (1)指出材料一中的经济信息。(6分) (2)有人认为:“发展海洋经济,就是要加强海洋新兴产业的发展,与文化建设没有什么关系。”运用《文化生活》的有关知识对该观点进行评析。(12分) (3)运用《经济生活》相关知识……(14分) 41﹒(32分) ? 仿真演练与《文化生活》知识网络 41.(32分) 材料一 图1 “十一五”期间,我国海洋经济发展状况。 图1反映出“十一五”期间我国海洋经济不断发展,海洋GDP翻了一番(1分);同时,我国海洋经济结构得到不断优化(1分),海洋产业从业人员有所增加,为社会提供了更多的就业岗位。 (1分) 注:①2007年浙江省从事海洋研究的专业技术人员为859人,广东1732人,山东2406人,山东省的科技进步对海洋经济的贡献率达60%。②2015年浙江省海洋三次产业比例目标是达到6:41:53。 仿真演练与《文化生活》知识网络 表1 2009年浙江与山东、广东海洋经济的比较 8.6:42:49.4 11% 3002 浙江 --- 18.9% 6040 广东 3.5:45.8:50.7 21.27% 6800 山东 海洋三次产业的比例 占全国海洋生产总值的比例 海洋生产总值(亿元) 省份 表1反映出浙江与山东、广东比,2009年海洋生产总值较低,只有他们的一半,占全国海洋生产总值的比例低(1分) ,海洋三次产业结构不合理(1分) ;相对于山东和广东,2007年浙江从事海洋研究的专业技术人员少,制约了浙江海洋经济的发展。(1分) 三看:一看图表标题; 二看图表内容;(横、纵、起点、终点、态势、变化的程度和趋势); 三看图例、注解。 三比:横比、竖比、图表之间比 先分后总,先现象后本质。 仿真演练与《文化生活》知识网络 (1)指出材料一中的经济信息。(6分) (2)有人认为:“发展海洋经济,就是要加强海洋新兴产业的发展,与文化建设没有什么关系。”运用《文化生活》的有关知识对该观点进行评析。(12分) 41﹒(32分) 仿真演练与《文化生活》知识网络 √ ? (3)运用《经济生活》相关知识……(14分) (2)有人认为:“发展海洋经济,就是要加 强海洋新兴产业的发展,与文化建设没有什 么关系。”运用《文化生活》的有关知识对该 观点进行评析。 仿真演练与《文化生活》知识网络 ? 仿真演练与《文化生活》知识网络 (2)有人认为:“发展海洋经济,就是要加 强海洋新兴产业的发展,与文化建设没有什 么关系。”运用《文化生活》的有关知识对该 观点进行评析。 仿真演练与《文化生活》知识网络 ! (2)有人认为:“发展海洋经济,就是要加 强海洋新兴产业的发展,与文化建设没有什 么关系。”运
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