毛概社会实践调查报告论文.docx

校内社会实践调查报告 课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目：校园周边社区居民对本校大学生的评价与调查的分析 系别：经济管理系 专业：国际经济与贸易 班级：本科 姓名：郑金秋 学号： 201101801011 姓名：刘高峰 学号： 201101801037 姓名：林国梁 学号： 201101801084 姓名：靳青 学号： 201101801103 第一作者联系电话 调查报告题目：校园周边社区居民对本校大学生的评价 一、摘要： 当今世界，各国的经济发展和科技进步主要依靠高素质的人才而人才的竞争也就是人才素质的竞争。随着我国经济建设的发展，大学生综合素质越来越成为社会关注的焦点。高等学校是培养高素质人才的重要场所。因此，加强综合素质教育是时代的需要，也是我国高等教育改革的需要。为了了解周边居民对我校大学生的评价及我们需要做什么改进，近期，我们做了一个社会调查。 二、关键字： 适应能力，创造力能，社会适应能力，综合素质 三、结果分析 据统计，本次调查，有65.33%的人认为德院大学生有较高素质，23.58%的人认为德院大学生素质一般，其余居民认为德院大学生素质较差！68%的人认为的院学生缺点一般，13%的人认为的院学生缺点不多，有19%的人认为的院学生缺点较多或不了解。有67.2%的人给德院学生打分较高，24%的人给德院学生打分偏下，8.8%的人给德院学生打分为中间或偏上分数。聊天时，很多居民建议德院学生加强素质锻炼，为以后的工作学习打好基础，不要临时抱佛脚！ 从问卷调查的结果以及调查时的谈话来看，本校周边地区农民对于德院大学生的评价还是有很多值得思考的地方的！目前，我校大学生还存在着重理轻文，重技术轻人文的偏向观念。这在我们大四同学的身上得到更加明显的体现。很多同学现在开始抱怨，后悔自己选择的是文科，尤其是像工作不好找的副科，作为我们师范生来说，很多同学认为，学文科不如学理科，比如说学语文不如学数学；学副科不如学主科，比如学生物不如学数学。另一些同学则讽刺的说，自己当时读本科还不如去学一门技术，这样找工作轻松又如意。这些观念都普遍存在，因而我们大学生的综合素质，综合能力得不到提高和完善。因此，这种偏向亟需纠正。没有全面发展自己，没有树立正确的世界观，没有人文素养，你其他学科 学得再好再棒，你都是一个不适应和谐社会发展的人。因而，我们应该从知识系统、能力系统和价值观念系统等三方面准确把握大学生全面发展的主要内容。我们需要深思，需要反思，需要不断改善自己，提高自己修养和素质，争做文明的高素质大学生。 四、提出建议 　当今社会是一个竞争的社会，竞争需要实力，而实力源于人才。现在和今后一、二十年高校培养出来的大学生的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化目标能否实现。因此，加强大学生综合素质教育与培养具有十分重要的现实意义。拟从我校大学生素质现状的调查分析入手，对我国大学生素质教育与培养的现状及存在的问题进行了评估，并且提出了具体操作的方案，在理论和实际两个方面，对如何提高大学生综合素质作了探讨和研究。 素质教育与培养是以全面提高大学生思想品质、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为主要内容的基础教育，并把大学生自身素质结构的完善与提高做为自己的根本任务，从整体上提高高校人才培养的质量。高校在学生素质教育与培养的过程中，应不断改革教学方法，以增强大学生素质和能力的培养。在讲授方法上应重视讲概念、讲思路、讲方法，培养学生的思维能力和动手实践能力，以使大学生既具有扎实的基础理论知识，又有开阔的视野、较强的思辨能力和开拓能力。　1、大学生步入社会应具备的素质　　大学生步入社会后，首先应具备的主体能力素质是什么?这种主体能力素质主要表现为适应能力和创造能力。　　适应能力即指毕业生走上工作岗位后在心理、生活、工作环境以及人际交往等方面，能较快地认识、了解和熟悉外部环境，并使主体与客体协调一致的能力素质，它主要包括：　　1）心理承受能力。心理的承受能力是第一位的，要克服心理障碍，使自己在心理意识上与外部环境取得认同。　　2）独立生活能力。参加工作后，往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务，对独立生活能力要求较高，这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。　　3）人际交往能力。走上工作岗位后，人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往，就难以与人沟通，就难免将自己封闭起来，以致带来诸多烦恼与痛苦。