- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新聘任心理教师学习指导纲要学习目标通过学习教师了解学校心理健康教育的基本含义明确学校心理健康教育的目标任务原则内容途径掌握学校心理辅导的基本理论与技术最终提高教师学校心理健康教育的理论素养与实践能力二学习内容学校心理健康教育的内涵学校心理健康教育的目标学校心理健康教育的任务学校心理健康教育的原则心理辅导的理论与方法心理健康教育课设计学校心理咨询室及心理档案的建立三学习时间安排集中学习时间年月号自主学习时间本学期四学习指导一集中学习指导以武汉大学出版社出版张履祥姚本先方双虎编著的中小学心理健康教育
新聘任心理教师学习指导纲要
学习目标
通过学习,教师了解学校心理健康教育的基本含义,明确学校心理健康教育的目标、任务、原则、内容、途径,掌握学校心理辅导的基本理论与技术,最终提高教师学校心理健康教育的理论素养与实践能力。
二、学习内容
1、学校心理健康教育的内涵;
2、学校心理健康教育的目标;
3、学校心理健康教育的任务;
4、学校心理健康教育的原则;
5、心理辅导的理论与方法;
6、心理健康教育课设计;
7、学校心理咨询室及心理档案的建立;
三、学习时间安排
集中学习时间:2007年6月8、9号
自主学习时间:本学期
四、学习指导
(一)集中学习指导
以武汉大学出版社出版,张
文档评论(0)