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有关信息技术与生物教学整合实践性研究的一点思考大连市第四十五中学张国宏徐芳老师在做课中的另外一个特点就是注重生物课堂教学与信息技术的整合下面我就这方面谈几点感受和收获与大家一起分享一生物教学与信息技术整合的现状包括教学软件课件的开发和运用网络教室内的网络教学信息技术与生物课程全面结合三个阶段利用计算机多媒体技术开发并运用生物教学软件在教学过程中演示和模拟生命现象生理过程实验过程科学探究过程等等使抽象的概念形象化使复杂的生命现象生理活动过程可视化帮助学生加深对知识的理解和掌握这是生物教学与信息技术
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有关“信息技术与生物教学整合实践性研究”的一点思考
大连市第四十五中学 张国宏
徐芳老师在做课中的另外一个特点，就是注重生物课堂教学与信息技术的整合。下面我就这方面谈几点感受和收获与大家一起分享。
一、生物教学与信息技术整合的现状
包括教学软件（课件）的开发和运用、网络教室内的网络教学、信息技术与生物课程全面结合三个阶段。
1、利用计算机多媒体技术开发并运用生物教学软件，在教学过程中演示和模拟生命现象、生理过程、实验过程、科学探究过程等等，使抽象的概念形象化，使复杂的生命现象、生理活动过程可视化，帮助学生加深对知识的理解和掌握，这是生物教学与信息技
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