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构建高效课堂模式我之管见课堂教学模式一直是教师们关注的问题如何使课堂教学模式更高效更合理成为当下教育工作者所研究的一个重要课题笔者就这个问题提出一些自己的看法望各位指正教学实例在矩阵特征值与特征向量一节的教学中笔者采用了这样的教学方式课堂上教师就课本上的关于不变直线的概念提出问题课本上指出所谓不变直线是指直线上的点在矩阵变换后仍保持在这条直线上对于课本所描绘的数学实验许多学生不是十分理解笔者在教学中采用了启发式的教学方式让学生对这个数学实验提出自己的理解得到以下几种思路一学生提出可以用计算机模拟
构建高效课堂模式我之管见
课堂教学模式一直是教师们关注的问题，如何使课堂教学模式更高效、更合理，成为当下教育工作者所研究的一个重要课题，笔者就这个问题，提出一些自己的看法，望各位指正。
教学实例
在矩阵特征值与特征向量一节的教学中，笔者采用了这样的教学方式：课堂上，教师就课本上的关于不变直线的概念提出问题：课本上指出，所谓不变直线，是指直线上的点在矩阵变换后仍保持在这条直线上。对于课本所描绘的数学实验，许多学生不是十分理解。笔者在教学中采用了启发式的教学方式，让学生对这个数学实验提出自己的理解，得到以下几种思路：一、学生提出，可以用计算机模拟实验过程，使之更形象化；二、从解析几何角度理解，就是
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