初一音乐教学的计划.docx

初一音乐教学计划 　　安家中学XX—XX年第一学期七年级音乐教学计划 　　一、指导思想： 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 　 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 二、学生情况分析：1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 　　2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析：初一年级选用苏教版七年级上册教材，分六单元，安排18课时。　　课题 　　课时　　周次　　教学目的与要求　　教学重点、难点　　教学措施　　备注　　《与你同行》　　3　　1--3　　学生能深情演唱歌曲，学唱歌谱。从不同合唱作品中区分人的声音并感受不同的情感表达。　　学生能用不同的声音表现不同情感的歌曲。　　启发式，情景教学。　　《龙的传人》　　3　　4--6　　通过演唱和欣赏一组以爱国情怀为主题的作品，学生能从音乐风格上更体现民族风格。　　通过演唱学生能说出小调色彩的特点；以及西皮的韵味。并感知不同音乐表现的形式。　　说、唱。　　《故乡的云》　　3　　7--9　　通过一组中外作品的演唱和欣赏，能说出作品对亲人对家乡的思念和热爱之情。　　学生能说出作品是如何从不同的角度不同风格的形式表现相同的情。　　情景教学、讨论法。　　《茉莉芬芳》　　2　　10--11　　学生能联系文化背景说出民歌的发展和民歌特点。　　民歌的特点　　讨论法　　《奥林匹克》　　2　　12--13　　学生演唱、欣赏、交流等活动，能说出音乐作品中的奥运之情。　　学生能感情的演唱歌曲　　听、唱、讨论法　　《欢乐颂》　　3　　14--16　　学生能背唱《欢乐颂》及合唱部分的训练　　合唱与齐唱的比较练习　　听、唱　　期末考试评价　　2　　17--18