新课程下有效教学的思考.DOC

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2020-01-22 发布于天津
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新课程下有效教学的思考魏华斌古往今来世间几乎所有的教育和教学工作者都在紧密关注和探索提高效果这一教育领域的根本问题要真正地实施有效教学提高课堂效率减少低效或无效环节我认为应采取以下措施一教师的教学理念要跟上新课改形式课改后由于学习科目多单科教学的时间较之从前大大减少课堂上教师为了完成教学任务往往是口若悬河地大讲特讲生怕新课内容讲不完很多知识本该课堂上训练的由于时间的关系只能放到课后课后作业存在着大量的问题又势必影响着新课内容的学习教师每节课上完后都处在新课学习与讲评作业的矛盾之中以及该完成的任务

新课程下有效教学的思考魏华斌古往今来，世间几乎所有的教育和教学工作者，都在紧密关注和探索提高效果这一教育领域的根本问题。　　　　要真正地实施有效教学、提高课堂效率，减少低效或无效环节，我认为应采取以下措施：　　一、教师的教学理念要跟上新课改形式　　课改后由于学习科目多，单科教学的时间较之从前大大减少，课堂上教师为了完成教学任务，往往是口若悬河地大讲特讲，生怕新课内容讲不完，很多知识本该课堂上训练的，由于时间的关系只能放到课后，课后作业存在着大量的问题又势必影响着新课内容的学习，教师每节课上完后都处在新课学习与讲评作业的矛盾之中，以及该完成的任务没有完成